知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图为鲫鱼的外形图及相关探究实验示意图，请据图填空
（1）鲫鱼的身体呈    形，鳞片外有黏液，可减小游泳时水的阻力
（2）具有感知水流方向和水压变化的器官是[    ]    ．
（3）可以调节身体比重，控制身体在水中上浮和下沉的是[    ]    ．
（4）鲫鱼的运动器官-鳍共有五种，图1中没有画出的鳍是    ．
（5）在发生“水华”现象时，水中过度繁殖的    会使鲫鱼的[    ]     无法获得足够的氧气而大量死亡
（6）图2为某同学探究鱼鳍在游泳中的作用的实验，该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是    ．该实验中，对照组是    鱼．

难度：中等

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2．鲫鱼游泳时的动力主要来自（　　）

A．胸鳍和尾鳍的摆动

B．所有鱼鳍的协调摆动

C．躯干和尾部的左右摆动

D．尾鳍的摆动

难度：中等

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3．在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义．那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（　　）

A．胸鳍的摆动

B．躯干部和尾部的摆动

C．尾鳍的摆动

D．所有鱼鳍的协调摆动

难度：较易

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4． “鹰击长空，鱼翔浅底．”鱼在向前游动时，主要依靠身体的．

难度：中等

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5．关于鱼游泳时的动力，下述正确的是（　　）

A．主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力

B．主要靠身体躯干部摆动产生动力

C．各种鳍辅助鱼的游泳

D．各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力

难度：中等

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6．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：
（1）本实验可以提出的探究问题是    ？
（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是    ，说明尾鳍在游泳中具有    的作用．
（3）在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且    ，这是与其生活在水中相适应的．
（4）下列与鱼在水中生活无关的是
A．身体分为头、躯干、尾
B．身体呈流线型
C．体表有鳞片和黏液
D．身体的两侧有侧线，可感知水流的方向．

难度：较难

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7．鱼在水中游动，有许多器官和生理功能与之适应．其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢？也许通过你的推测和经验知道一些，但你完全相信吗？不如我们自己设计一份研究报告，有机会不妨亲手试一试．
（1）提出问题：你准备研究的问题是    ．
（2）作出假设：针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设    ．
（3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪种方案？    ，原因是    ．
方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．
方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题．
方案3：可以依照鱼体制作模型，逐一研究每种鳍的作用．
（4）你的实验结论是：    ．

难度：中等

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