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          50条信息

            • 1.
              生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?请同学们依据所学知识回答下列问题:

              (1)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[ ______ ] ______ 的作用;蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[ ______ ] ______ 。
              (2)小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[ ______ ] ______ 中。
              (3)细胞在分裂之前,首先要完成 ______ 的复制,保证新细胞与亲代细胞的一致。
              (4)图2表示的过程为 ______ ,其结果是形成了不同的 ______ ,现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是 ______ 。
              (5)绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 ______ 。
            • 2.

              下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

               

              ⑴A细胞通过__________形成B,其结果是__________。

              ⑵B通过__________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

              ⑶在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ] __________。

              ⑷系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________和__________。

            • 3.

              下图是细胞分裂、分化的示意图,据图回答问题。


              (1)人体发育从一个细胞开始,这个细胞就是     

              (2)图中甲、乙两个过程,     表示细胞分裂过程,细胞分裂使细胞     增多。

              (3)通过细胞生长、分化,形成多种多样的细胞,进而形成不同的     

            • 4. 下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

              (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞通过______形成B,在此过程中______复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞。

              (2)B通过________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

              (3)在上图的结构层次中,人体有而植物没有的是[   ]_________。

            • 5.

              你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到生命的奇妙变化。


              (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_________。

              (2)A细胞通过_______形成B。在此过程中,__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

              (3)B通过_________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

              (4)上图可表示能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合的是____。(填标号)

            • 6.

              下图是植物细胞分化示意图。请根据图回答

              (1)从图A到图C的过程表示_____________。从图A到图B、D的过程表示_________________。

              (2)图B是          组织,图D是            组织。

              (3)如果这个过程发生在番茄果实的形成过程中,图B最可能发育成            ,图D最可能发育成             。

              (4)在人体中和图B有类似功能的是             组织,和动物的结构层次相比,植物没有             ,草履虫只有                           两个层次。

            • 7.

              如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

              (1)A细胞通过______形成B.在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

              (2)B通过______形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

              (3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[_____ ] ______.
              (4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的.图中所示的系统具有的生理功能是______和______.
            • 8.
              如图中A-C为人体的不同结构层次,请据图回答:

              (1)A细胞通过 ______ 形成B,在此过程中,细胞核内 ______ 复制后形成形态和数目完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.
              (2)B通过 ______ 过程形成C.
            • 9.

              下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到一株油菜植株的过程,请据图回答问题:


              (1)图中[a]是__________过程,[b]是__________过程。

              (2)像A、B、C、D这样的由形态相似,_______和______相同的细胞组成的细胞群叫组织;图中属于分生组织的是________。

              (3)请将右侧植物组织的主要功能的序号填在左侧相应植物组织名称后的括号内:

              ①保护组织(     )                一、支持功能      

              ②营养组织(     )                二、保护功能

              ③机械组织(     )                三、制造或储藏有机营养物质

              ④分生组织(     )                四、具有分裂功能

              (4)一株油菜是由根、茎、叶、花、果实和___________六大器官组成的。

            • 10. (第一小题10分,第二小题5分,共16分):

              (一)、炎炎夏季,西瓜成为最闪亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题

              (1)上图是一个西瓜果肉细胞结构图。西瓜中带有甜味的汁液储存在        中;在一个西瓜植物细胞进行分裂时,首先变化且变化最明显的结构是            

              (2)西瓜果实里的种子是由雌蕊的         发育来的。

              (3)和西瓜相比,大米的营养储存于水稻种子结构的           ________中;西瓜种子萌发,除外界环境条件外,需要的自身条件是                        

              (4)施用化肥能提高西瓜产量,因为化肥为西瓜的生长提供了             , 那么这些物质的运输是通过作________________用实现的。

              (5)“残留的农药最终进入人们的餐桌”。说明有毒物质会随着            的积累,那么有机物是在植物体细胞________结构中合成的,通过_______运输的。

              (二)、下图是缩手反射示意图,请据图回答(共5分):

              (1)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径                           ,该过程说明神经元具有     ______________       功能。

              (2)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于                    ,当再看到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于          ____        

              (3)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到_______________的影响。

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