学习生态系统知识后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图．

（1）该食物网包含_____条食物链，请写出与麻雀有关的耗能最多的一条食物链：_______________________________．

（2）图中螟虫与麻雀之间是______________关系．   

（3）若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的自我调节能力是有限的．而该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物，对生态系统的_________起着不可替代的作用．

（4）从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了_________．

下图是菜豆和玉米种子结构图，回答问题：

（1）菜豆种子中能发育成一株植物的是________，它是由图中的________组成的（填序号）

（2）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有________和________，不同点是菜豆种子没有________。在结构层次上她们都是__________，一个玉米粒在生物学上被称为__________。

（3）菜豆种子萌发时5的作用是____________。向玉米种子的剖面滴加碘液会被染成________色，这一现象说明，其中含有较多的________。

下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到一株油菜植株的过程，请据图回答问题：

（1）图中[a]是__________过程，[b]是__________过程。

（2）像A、B、C、D这样的由形态相似，_______和______相同的细胞组成的细胞群叫组织；图中属于分生组织的是________。

（3）请将右侧植物组织的主要功能的序号填在左侧相应植物组织名称后的括号内：

①保护组织（     ）                一、支持功能      

②营养组织（     ）                二、保护功能

④分生组织（     ）                四、具有分裂功能

（4）一株油菜是由根、茎、叶、花、果实和___________六大器官组成的。

图甲、图乙分别是植物和动物细胞模式图，请据图回答：(在[ ]中填写字母）

（1）图_______表示的是植物细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有___________（至少填一个特有结构）。

（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[ ]_________。

（3）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供 ___________ 。

下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从___________开始的，该过程与细胞生长、_________和___________密切相关。

（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是___________数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的___________一样多。

（3）b过程所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___________。

（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做___________。在植物的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有___________。

下图中甲乙丙丁分别表示植物体的不同结构层次，请据图回答下列问题。

（1）将“甲乙丙丁”按照结构层次从微观到宏观的顺序进行排序为_________________。

（2）在细胞中，内含细胞液并与细胞的吸水和失水有关的结构是___________（填写数字序号及结构名称）。“烧苗”现象就是因为土壤溶液浓度________（填写“大于”或“小于”）根细胞液浓度导致的。

（3）图甲是市场上常见的蔬果——番茄，它属于的结构层次是___________。

（4）图丁中缺少的一种植物组织是________________。

（6分）如图中图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的金字塔，请据图回答下列问题．

（1）生态系统中，能量最终来源于________．

（2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括________．

（3）该食物网由________条食物链组成．该食物网中的生物从进化地位看，最高等的是________（填1种即可）．

（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则乙对应的生物是________．其中_______的细胞结构与生物体结构层次与其它生物明显不同。