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          50条信息

            • 1. 如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

              (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 ______
              (2)A细胞通过分裂形成B.在此过程中, ______ 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
              (3)B通过 ______ 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
              (4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ______ ] ______
            • 2. 如图所示是一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题.
              (1)油菜的发育是从 ______ 开始的.
              (2)图中[a]过程表示的是 ______ ,通过此过程产生新细胞.
              (3)经过[a]过程产生的新细胞在形态、结构方面都很相似,这些细胞经过[b] ______ 过程,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了各种组织.
              (4)据图按照从微观到宏观的顺序描述出油菜的结构层次: ______
            • 3.

              如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:

              (1)图中的①表示细胞的     过程,判断的依据是①过程只有细胞      的增多。

              (2)图中的②表示细胞的      过程。②的结果是形成了不同的          

              (3)人体结构层次是:细胞→                 →系统→人体,与人体的结构层次相比,水稻的结构层次中没有           

              (4)人的基本组织有        组织、       组织、           组织、             组织。  

              (5)上皮组织的主要功能是具有         (答一点即可)等功能。

            • 4.

              根据下图回答问题:

              (1)上图表示细胞的分裂和分化过程,其中,过程①表示细胞___过程,过程②表示细胞___过程,过程②的结果是形成了不同的___。

              (2)植物的四种基本组织是____组织、营养组织、输导组织和分生组织;动物的四种基本组织是____组织、神经组织、肌肉组织和_____组织

              (3)从生物体的结构层次的角度来说,动物有____这个层次而植物没有。

            • 5. 下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

              (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞通过______形成B,在此过程中______复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞。

              (2)B通过________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

              (3)在上图的结构层次中,人体有而植物没有的是[   ]_________。

            • 6.

              下图是植物细胞分化示意图。请根据图回答

              (1)从图A到图C的过程表示_____________。从图A到图B、D的过程表示_________________。

              (2)图B是          组织,图D是            组织。

              (3)如果这个过程发生在番茄果实的形成过程中,图B最可能发育成            ,图D最可能发育成             。

              (4)在人体中和图B有类似功能的是             组织,和动物的结构层次相比,植物没有             ,草履虫只有                           两个层次。

            • 7.

              A.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题.

              图中①②③表示细胞      的过程,④表示细胞      的过程.

              人的大脑皮层主要由上图中的      组织构成,人体内的血液属于图中的       组织.

                    使细胞数量增多,细胞生长使细胞体积增大.

              B.樱桃番茄又名葡萄番茄、小西红柿、圣女果、珍珠番茄,在国外又有“小金果”“爱情果”之称.它不仅色泽艳丽、形态优美,而且味道适口、营养丰富,其维生素含量比普通番茄高.被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一.

              请分析回答下列问题.

              组成樱桃番茄植株的结构层次由小到大依次是            →器官→植物体.

              上图所示的结构层次属于      ,与繁殖后代有关.表皮属于    组织,果肉属于      组织.

            • 8.

              如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

              (1)A细胞通过______形成B.在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

              (2)B通过______形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

              (3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[_____ ] ______.
              (4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的.图中所示的系统具有的生理功能是______和______.
            • 9. 东营市家庭农场蓬勃发展,目前已达到1039家,对全市现代农业建设发挥了引领示范作用.如图为“东营润丰家庭农场”农业生产模式中部分生物构成的食物网简图,请据图回答.
              (1)该食物网中包括 ______ 条食物链,鸭能获得最少能量的食物链是 ______  (写出一条即可).
              (2)昆虫和鱼存在 ______ 的种间关系.
              (3)水稻和鸭在结构层次上的区别是 ______
              (4)若要构成一个生态系统,图中缺少的成分是 ______
              (5)家庭农场属于人工生态系统,自我调节能力弱,主要原因是 ______
              (6)该家庭农场既节约了成本,又提高了效益,请尝试从生态学角度阐述理由 ______
            • 10. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务.建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效的促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处.草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎.
              (1)从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于 ______
              (2)给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的 ______
              (3)提高作物产量的途径有多种,菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一.这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的 ______
              (4)在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物 ______
              (5)瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收.在这里,黄瓜秧的芽是作为 ______ (填“砧木”或“接穗”)使用的.
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