优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              假如广利河生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示.一年内输入这4个营养级的能量数值如下表:它们构成的食物链是(  )
              生物种类 a b c d
              能量(J/m2 141.1×105 15.91×105 0.881×105 871.271×105
              A.a→b→c→d
              B.d→c→a→b
              C.d→a→b→c
              D.c→b→a→d
            • 2.
              读图,回答下列问题:

              (1)图中共展示了 ______ 条食物链。
              (2)该食物网中,数量最多的是 ______ 。
              (3)图中所有的生物要想构成一个生态系统除缺少非生物部分外,还缺少 ______ 者。
              (4)图中的生产者是 ______ ,狐是 ______ 者。
              (5)如果图中兔与鼠全部灭亡,其他动物则会 ______ 。
              (6)从图中可以看出,生产者和消费者之间的关系,主要是 ______ 的关系。
            • 3.
              在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链. ______ (判断对错)
            • 4.
              根据如图回答下列问题:
              (1)该图共有 ______ 条食物链.
              (2)请你写出最长的一条食物链 ______ ;若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质(如重金属),则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是 ______ .
              (3)若如图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的生物成分是 ______ .
            • 5.
              下列有关生物与环境关系的说法正确的是(  )
              A.生物圈是地球上所有生物的总称
              B.草→兔→鹰→细菌可构成一条食物链
              C.在草场上适度放牧,草场基本维持原状,说明生态系统具有一定的自我调节能力
              D.在“螳螂捕蝉,黄雀在后”的几种生物的捕食关系中,植物积累的有毒物质最多
            • 6.
              如图是某草原生态系统的食物网简图,据图分析,下列说法正确的是(  )
              A.水稻、昆虫都属于生产者
              B.该图可以代表一个生态系统
              C.生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的
              D.图中有3条食物链
            • 7.
              在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、鹰等动植物,请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题:
              (1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网。
              (2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分? ______ 。
              (3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。请预测实验区将来的变化是 ______ ,说出你预测的理由: ______ 。
              (4)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。
            • 8.
              图一表示某草原生态系统中的食物网:图二是某条食物链中各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

              (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的组成成分是 ______ 。
              (2)图一的食物网由 ______ 条食物链织成。
              (3)该生态系统中,能量流动的起点是从 ______ 开始的; 在此生态系统中能量流动的特点是 ______ 。
              (4)蛇在该食物刚中属于 ______ 级消费者; 从食物链的营养级别看,猫头鹰处于第 ______ 营养级。
              (5)该生态系统中猫头鹰与蛇之间存在 ______ 关系。
              (6)若图二甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猎头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 ______ 。在这条食物链中如果消耗草100 千焦的能量,猫头鹰最多能增加 ______ 千焦能量。
            • 9.
              自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,如图体现了生态系统各成分间的相互关系。有关分析不正确是(  )
              A.④表示呼吸作用
              B.能量沿着食物链流动,在E这一级积累最多
              C.A→B→E形成一条食物链
              D.A固定的能量的多少决定B、E数量的多少
            • 10.
              如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有机物的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
              (1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ______ 。
              (2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的生物组成成分是 ______ ,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会 ______ ,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有 ______ 能力。
              (3)草和兔子在细胞结构上的主要区别是草细胞有 ______ ,可以对细胞起到保护和支持的作用。
              (4)图二中的乙对应图一中的生物是 ______ ,此生物与鹰的关系是 ______ 和 ______ 。
              (5)图三中的A通过生理过程 ______  (填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的 ______ 。
              (6)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做? ______ 。
            0/40

            进入组卷