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          50条信息

            • 1.

              我市某校生物兴趣小组的同学学习了植物的一生以及有关生理作用后,画出了大豆的相关生理过程,请结合所学生物学知识回答下列问题:

              (1)图一的[6]将来发育成图三的________(填数字),组成了大豆种子的主要部分,该结构是新植物体的幼体。图二中豆荚的结构[7]由图一的[ ]________发育而来,这个豆荚中有3粒种子,你对这种现象的解释是________________________________。

              (2)图四的⑤由图三的[ ]________发育而来。使幼根不断长长的结构是大豆根尖的________(用图中字母表示)部位。将剪断的带叶大豆茎插入滴有红墨水的水里,在阳光下照射几个小时,变红的结构是叶片结构中的[ ]________。

              (3)小梅同学为探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”设计了如图的实验装置,其操作如下:①将整套装置放在阳光下;②通过A装置鼓人适量的空气;③静置一定时间后取出观察。请分析回答:若小梅没能观察到预期的现象,你认为以上设计不合理之处是步骤________(填序号),你的改进措施是________________。

              (4)如图甲表示种植大豆的大棚中一天内二氧化碳(CO2)含量的变化,图乙表示大豆光合作用合成的有机物在自身体内被利用的情况,请据图分析:

              图甲中b-c上升的原因是________________________。图乙的G表示有机物在植物体内发挥了________________的作用,植物制造的有机物还可以通过食物链和食物网进入其他生物体内。

            • 2.

              学习生态系统知识后,小兰同学对自家的水稻田进行实地调查,绘制了如下食物网简图.


              (1)该食物网包含_____条食物链,请写出与麻雀有关的耗能最多的一条食物链:_______________________________.

              (2)图中螟虫与麻雀之间是______________关系.   

              (3)若大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为稻田生态系统的自我调节能力是有限的.而该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物,对生态系统的_________起着不可替代的作用.

              (4)从结构层次看,图中的水稻与蛇相比少了_________.

            • 3.

              下图为某农田生态系统的食物网,请据图分析回答:



              (1)该生态系统中的食物网由___ __条食物链构成。

              (2)猫头鹰在生态系统中扮演的角色是___ __ ;猫头鹰与鼠的关系是___ __ 

              (3)如果该生态系统受到重金属汞的污染,则图中___ __ 的体内重金属汞的含量最高。

              (4)如果食草昆虫的数量大量增加,鸟的数量将随之增加,使食草昆虫的数量增长受到抑制,这体现了生态系统具有一定的___ __ ___ __ 能力。

              (5)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物部分还应有___ __ 

            • 4.

              几位同学经过观察以后,绘出了如下的食物网简图,请据图回答:



              (1)、若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少_______部分和_______者。

              (2)、图中有___条食物链,蛇和鷹是_______关系。

              (3)、生物圈的范围包括___________、水圈的大部分和___________。

            • 5. 如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网,请根据图回答相关问题. (1)该食物网由        条食物链组成.

              (2)从生态系统的成分分析,水稻属于         ,可通过       作用合成有机物.

              (3)在该食物网中,蝗虫和田鼠的关系是           

              (4)如果大量捕杀蛇类,会导致该农田生态系统的水稻产量           

            • 6.

              如图是草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:

              (1)该生态系统中的生产者是________。

              (2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括________和________部分。

              (3)该食物网中有________条食物链。写出其中一条:________。

              (4)若狐、蛇被大量捕杀,则在短时间内,鼠和兔的数量会________。

            • 7.

              下图是某生态系统的食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题。


              (1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其他生物,所以它是生态系统组成中的________。

              (2)图中所示食物网中共有___条食物链。其中最长的食物链是_____________________________。

              (3)在这个生态系统组成中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于________。

              (4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间属于________关系。

              (5)人类排放的有毒物质进入生态系统后,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是_________。

            • 8.

              图是一个生态系统的食物网示意图,请依图回答问题:


              (1)该食物网中有                      条食物链。写出最长的一条:                      。     
              (2)该食物网中,数量最多的生物是                     ,共有                     个消费者。
              (3)食物网中狐和兔的关系是                     ,狐和猫头鹰的关系是                      。

              (4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和                                        的。

              (5)如果称该图是一个生态系统,那么还缺少                    成分

            • 9.

              如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:


              (1)图中含有_______条食物链,该生态系统最长的一条食物链是___________________________________ 。

              (2)生命活动离不开能量的供给,生态系统中的能量归根到底是生产者通过______作用固定的太阳能。

              (3)图中未表示出来的该生态系统的成分是___________和___________。

              (4)该草原生态系统中的生产者是__________(填字母)。

              (5)生态系统中的_______和________就是通过食物链和食物网流动的,能量传递具有单向性和逐级_______的特点。在平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是_____(填字母)。

               ( 6 )该生态系统中植食性动物有      (填字母),F和E之间既有_____关系又有________关系。

            • 10.

              如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

              (1)图中生产者是________,该食物网中共有________条食物链,最长的一条食物链可表示为:_________________________________。

              (2)该食物网中数量最多的生物是________,数量最少的生物是________.通过食物链和食物网,生态系统进行着________和能量流动。

              (3)在这个生态系统中,当雨量充沛、气候适宜时,草生长得繁茂,兔的数量会由于食物充足而大量增加,但一段时间后又恢复原来的水平.这说明生态系统具有一定的____________能力;如果由于人类大量捕猎狐狸和鹰,野兔和老鼠的数量会________(填“增加”或“减少”),最后会导致生态系统的破坏,这说明了生态系统________________________。

              (4)图中所有动物属于生态系统组成成分中的________。其中,兔与草的关系是________。

              (5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是______________和______________。

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