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          共50条信息

            • 1．
              下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环过程，请据图回答：

              （1）此森林生态系统的食物网中有 ______ 条食物链．图一所示食物网中积累能量最少的一条食物链是 ______ ．
              （2）要组成完整的生态系统，图一中需要添加的成分是 ______ ，在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ______ ．生态系统的能量最终来源于 ______ ，此生态系统在一定时间内能够维持生态平衡是因为 ______ ．
              （3）生态系统中的物质和能量是沿着 ______ 流动，此生态系统受到了污染，丙体内会积累最多的有毒物质，其原因是 ______ ．图二中的甲对应图一中的生物是 ______ ，此生物与鹰的关系是 ______ ．
              （4）图三中的A在生态系统能进行两种生理过程②③，则②③分别表示 ______ 过程，有效地维持了生物圈中的 ______ ．
              难度：较易
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            • 2．
              绿色植物利用光能进行光合作用，储存在有机物中的能量沿着食物链单向传递，这属于生态系统的（　　）
              A．能量输入
              B．能量流动
              C．能量交换
              D．能量输出
              难度：较易
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            • 3．
              如图是某生态系统的食物网示意图，以下说法错误的是（　　）
              A．此食物网由3 条食物链组成
              B．草→鼠→鹰这条食物链中能量最多的是草
              C．食物网不包含非生物部分和分解者
              D．不易被分解的有毒物质在鹰体内积累最多
              难度：较易
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            • 4．
              对生系的理解正确的（　　）
              A．生态系统中，每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的
              B．草原上所有的生物共同组成草原生态系统
              C．生物圈是地球上所有生物与其环境的总和，是最大的生态系统
              D．若该生态系统被DDT 污染，则植物体内残留的DDT最多
              难度：较易
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            • 5．
              如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
              （1）从组成上看，生态系统都包含 ______ 部分和 ______ 部分．
              （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于 ______ ，图中的各种动物属于 ______ ．
              （3）图中有最长的一条食物链是： ______
              （4）草原中存在的细菌属于生态系统中的 ______ ．
              （5）该食物网中，数量最多的生物是 ______ ，数量最少的是 ______ ．
              （6）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在 ______ 关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在 ______ 关系．
              （7）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是 ______ ．
              难度：中等
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            • 6．
              下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

              （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 ______ 。
              （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ______ 。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链 ______ 。兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ______ 。
              （3）若图一所示草原生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，图二中的丙对应图一中的生物是 ______ 。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有 ______ 能力。
              （4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是 ______ 。
              难度：中等
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            • 7．
              某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：
              （1）图中所含食物链有 ______ 条。
              （2）此生态系统的 ______ 沿食物链和食物网流动。
              （3）水稻、鸟、虫三者中，数目最多的是 ______ ，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 ______ 。
              （4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的 ______ 作为测定结果。
              难度：较易
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            • 8．
              在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：较易
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            • 9．
              图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的生物量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：

              （1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 ______ 。
              （2）请写出图乙中的食物链（用字母和箭头表示）： ______ 。
              （3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这是因为生态系统都具有一定的 ______ 能力。
              （4）图甲中的哪两种生物间的关系可以体现图丙中的B图和C图： ______ 和 ______ 。
              （5）生态系统中的 ______ 和 ______ 是沿着食物链和食物网流动的。
              （6）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致草原出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 ______ 。
              难度：较易
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            • 10．
              生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：

              （1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的 ______ 运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的 ______ 作用散失到环境中。
              （2）图一中A是植物的 ______ 作用。请举一例在农业生产中如何提高该作用的方法： ______ 。
              （3）当图二中光照强度在 ______ （填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累。
              （4）请将图三中的实验步骤正确排序 ______ （填序号）。
              5）图三中设置步骤②的目的是 ______ 。步骤③滴加的液体是 ______ 。
              （6）步骤③滴加该液体后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是 ______ 和 ______ 。
              难度：较易
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