人类的食物来源于生物圈中的其他生物。( )

下图是细菌和真菌在自然界中作用的示意图，请分析回答：

（1）在该生态系统中，担负分解者功能的是[4]_____，它能够将生物遗体分解成[1]______释放到空气中，产生的[3]_____渗入到土壤中去。

（2）在该生态系统中，组成兔、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的____，这个过程不仅具有上述意义，还能维持生物圈的____平衡。动物还促进生态系统的____。

（3）在该生态系统中，如果兔子的天敌狼被大量捕杀，兔子的数量会发生怎样的变化？______，这说明食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响的整个生态系统，因而动物在维持_____中起着重要作用。

如图表示某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题。

(1)在生物学上，把空气、阳光、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_______。

(2)图一中的食物网由_______条食物链组成，生态系统中的_______________就是沿着食物链和食物网流动的。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____，此生物与鹰之间的关系是_________。

(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_______，

（5）在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值__     __(填“大于”“等于”或“小于”)全部消费者获得的能量值。

下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）

如图，某同学学习研究了两种单细胞生物，其中A生物是一种常见的单细胞真菌，根据结构图示回答问题：

（1）根据你的判断，A是________。根据B生物的外部形态可知，B是一种_____菌。

（2）B生物的生殖方式是_________生殖，图中显示的A生物正在进行_______生殖。

（3）这两种单细胞生物中，[ ]是原核生物，原因是，细胞内只有[ ]_______集中的区域，没有成形的细胞核。

（4）利用A生物可以做馒头和面包，面团中的气孔是因为A生物产生的________气体形成的。而许多B类的微生物可导致动植物疾病，医学上严格杀菌的标准是不仅要杀死致病菌，还要杀死其休眠体，即________。

（5）B细胞中没有__________，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，这样的生物是生态系统中的__________。

基础概念你真棒

（1）生物学是指研究生命现象和生命          的科学。

（2）生物圈的概念：地球上所有生物与其       的总和。

（3）环境中的生态因素：环境中影响生物的      和     的因素。

（4）生态系统的概念：在        范围内，生物与环境所形成的      叫做生态系统。

（5）请完成下列有关生态系统的概念图。

（1）光、CO₂、水等属于生态系统的       部分。

（2）各种动物不能随意捕杀，因为多种多样的动物在维持          中起着重要的作用。

（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出本图示中的食物链：                            。

8下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图。（6分）

（1）瓶中加适量水后，种子开始萌发，种子的__________作用会加强。

（2）如果把种子换成固体氢氧化钠，幼苗的___________作用会逐渐减弱。

9图为人体部分生理过程示意图，请回答：（18分）

(1) 在人体消化道内，淀粉变成葡萄糖A的过程称为             。

(2)图中与排泄有关的是　　   　　（填字母）。

(3) 当        （填数字）发生病变而通透性增高时，C中就会出现红细胞和蛋白质。

(4)图中的8表示肺，它与　   　　共同组成呼吸系统。

(5)若某人C中含有A，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射          来进行治疗。

(6)以上活动之所以能顺利的进行，是通过                     的调节来实现的。

10（9分）你了解下面二幅图的内容吗？这是与人体保卫自身的三道防线有关。

（1）上图表示免疫过程中的第      道防线，被称作             免疫。

（2）给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关疫苗的说法正确的是（  ）

A．对人体来说是抗原      B．能直接杀死侵入人体的病原体

C．对人体来说是抗体      D．直接参与构成人体的第二道防线

下列有关说法错误的是