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          50条信息

            • 1.

              生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是

              A.生物圈是由地球上所有生物以及它们生活的环境组成的
              B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素
              C.生物圈中的范围包括整个大气圈、水圈的大部和岩石圈的表面
              D.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系
            • 2.

              下列关于生态系统说法错误的是

              A.最大的生态系统是海洋生态系统
              B.生态系统有一定的自动调节能力
              C.外来物种可能会影响当地生态系统
              D.生物圈是地球上所有生物共同的家园
            • 3.

              下列关于生物圈的描述中错误的是( )

              A.生物圈是地球上所有的生物及其生存环境
              B.生物圈是一个统一的整体
              C.生物圈是地球上最大的生态系统
              D.生物圈的厚度约为10千米左右
            • 4.

              地球上最大的生态系统是________,其范围包括________的表面、大气圈的底部和水圈的大部。

            • 5.

              下列关于生物圈的说法,错误的是

              A.生物圈是地球上所有生物的共同家园
              B.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体
              C.生物圈就是地球上所有的生命生存的环境
              D.生物圈是最大的生态系统
            • 6. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(  )
              A.地球上所有生物以及它们所生活的环境
              B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
              C.地球上所有生物的总称
              D.地球上所有生物能够生活的地方
            • 7. 下列关于生物圈的叙述,错误的是(  )
              A.生物圈是地球上最大的生态系统
              B.生物圈包括所有大气圈、水圈和整个岩石圈
              C.地球上所有的生物只有生物圈一个共同的家
              D.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
            • 8. 同学们,我们为什么要学习生物学呢?学完了七上生物,相信大家有所了解了,现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它.
              (1)1996年在英国出生的克隆羊多莉,曾经引起世界的极大关注,因为它标志着一种新的生物技术的面世-哺乳动物体细胞 ______ 技术,多莉羊与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,这说明细胞中的遗传物质存在于 ______ 中.
              (2)通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”,我们了解了可以从 ______ 植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等,可以供工业和医药上使用;还了解了空气污染严重的地方看不到 ______ 植物,把这种植物作为检测空气污染的指示植物.
              (3)当我们漫步在公园中,芳香的花草树木,令人心旷神怡,那些都是园艺师根据生物学原理.为我们的生活增添美,请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理.
              (4)“现代农业离不开生物学”,例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,这是利用 ______ 作用的原理来提高农作物产量,请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施.
              (5)绿色植物在生物圈中有什么意义?请你列举两条.
            • 9.

              如果用下图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与下图相符的是

               

              1

              2

              3

              4

              A

              B

              细胞

              细胞核

              DNA

              染色体

              C

              生物圈

              生态系统

              种子植物

              蕨类

              D

              动物

              脊椎动物

              无脊椎动物

              节肢动物

              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 10. 某同学学习完《人类活动对生物圈的影响》后,想探究一下酸雨对植物生长情况的影响.于是进行了如下探究实验,请根据该同学的探究过程回答下列问题
              提出问题:酸雨对植物的生长情况有影响吗?
              作出假设:    
              制定计划:①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定PH值的4左右.
              ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次
              ④每天认真观察,记录实验结果
              实施计划:严格按照指定的计划执行
              实验结果:花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫,后来死亡了
              实验结论:    
              (1)这种探究的方法叫    法.
              (2)请将表中“作出假设”和“实验结论”后边的空格填写完整
              提出问题酸雨对植物的生长状况有影响吗?
              作出假设    
              制定计划①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验.
              ②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH试纸测定PH值在4左右.
              ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次.
              ④每天认真观察、记录实验结果.
              实施计划严格按照制定的计划执行.
              实验结果花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫,后来死亡了.
              实验结论    
              (3)该实验中有两处明显的不足,请指出并改正
              不足之一是:    ;改正方法是    
              不足之二是:    ;改正方法是    
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