优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 水是生命之源,生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。请分析回答:
              (1)水分是如何进入植物体的?
              ①植物主要通过根吸收水分,图中[______]______是根吸收水分的主要部位。
              ②根吸收的水分,通过根、茎、叶中的______运送到植物体各处。
              (2)植物体内的水分是如何散失到大气中的?
              ①科学研究发现,植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动,其余绝大部分的水分都通过植物的______作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面温度,避免叶片因气温过高而被灼伤,原因是______。
              ②观察叶片的结构,可以发现,______是植物散失水分的“门户”。
              (3)大气中的水分是如何回到地表的?
              ①蒸发到大气中的水,遇冷形成降水。据估计,丰茂的森林可截留降水量的20%~30%,草地可截留降水量的5%~13%.绿色植物被称作天然的“蓄水池”,原因是______。
              ②水循环把生物圈中的水体联系在一起,但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语______。
            • 2. 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是(  )
              A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,说明非生物因素影响生物的生长发育
              B.“树怕剥皮,不怕空心”,道理是木本植物树皮韧皮部中的筛管可以向下运输有机物
              C.“有收无收在于水,收多收少在于肥”,说明水和无机盐对植物生长有重要作用
              D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,蕴涵的食物链是:蝉→螳螂→黄雀
            • 3. 桑树为雌雄异株植物,是我国重要的经济树种。为研究根系分泌物对雌,雄植株生长的影响,研究人员利用水培桑树完成如下实验,请回答问题。
              (1)根冠比是指植物地下部分(根)与地上部分(茎和叶)干重的比值。它的大小反映植物营养生长中,物质分配的去向。桑树的根可以吸收无机盐和______,该物质可通过输导组织运输到叶片,其中大部分通过______作用散失到 大气中,小部分直接参与______作用。
              (2)研究人员对水培桑树进行了处理,处理和结果如图所示。

              ①本实验利用水培桑树而非土壤种植的桑树,其目的是排除______。
              ②据图2可知,______( 填“雌株”或“雄株”) 的根冠比增加更为明显。
              ③据实验结果推测,根系分泌物影响桑树雌雄植株地上部分和地下部分的生长情 况,雄株根系分泌物对雌株根的生长起到______( 填“促进”或“抑制”) 作用。
            • 4. 生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:

              (1)植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的______运送到叶肉细胞,绝大部分通过图一中的[______]______散失到环境中,参与了生物圈中的______。
              (2)图一中植物在白天进行的生理活动有______(填字母),农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[______]的效率。
              (3)当图二中光照强度在______(填字母)点之后,小麦体内的有机物开始积累,这是因为______。
              (4)请将图三中的实验步骤正确排序______(用序号和箭头)。设置步骤②的目的是______。步骤③滴加碘液后,见光部分变成了蓝色,被黑纸片遮盖的部分不变蓝此实验得出的结论是______。
            • 5. 生物与环境之间不断进行物质和能量交换,包括物质和能量的输入、转化和输出过程,以维持自身稳定。请分析回答:
              (1)绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过______(填结构名称)进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解,与之相关的主要生理过程是______。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通过一定的结构散发到大气中,对维持生物圈的______发挥着重要作用。
              (2)人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成______,这些物质被吸收进入循环系统,并运到组织细胞。
              (3)空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后,需要经过______两次气体交换进入组织细胞。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管,毛细血管______的特点,极大地方便了氧的进出。
              (4)在细胞中的线粒体内,有机物在氧的参与下被分解释放能量,产生的废物通过循环系统、______协调活动排出体外。
            • 6. 如图是绿色楦物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的是(  )
              A.图甲中农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
              B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
              C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
              D.从结构层次上来说,甲、乙、丙、丁属于器官,其中的乙、丙、丁属于营养器官
            • 7. 如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图,图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。

              (1)在树木移栽后,园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______作用。
              (2)气体①是______,它通过叶片上的[C]______散失到大气中。
              (3)人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]______。
              (4)某同学将一叶片放到红墨水中,一段时间后,将其取出并制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]______能控制物质的进出。
            • 8. 结合材料,回答相关问题。
              材料一:2018年5月,袁隆平团队在迪拜沙漠中种出了中国杂交水稻。这是全球首次在热带沙漠实验种植水稻取得成功,为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。
              材料二:抚州市广昌县政府在长桥乡上凡村着力整治脏、乱、差,为振兴乡村经济发展,打造美丽乡村,创建了香花湾生态休闲农庄,并且在精准扶贫政策下帮助当地村民及贫困户种植黄花梨、园中养蜜蜂等,吸引了大批游客前往休闲度假。
              (1)水稻通过光合作用制造的有机物贮存在______(填“子叶”或“胚乳”)中,为人类提供食物和能量。
              (2)“要素物联网模组“是沙漠种植水稻成功最关键的核心技术。该技术能将水稻所需水肥自动送达水稻根系,通过根尖成熟区吸收,再经______(填结构名称)运输至叶等器官。
              (3)小明一家在树林里游玩时感觉空气特别清新、凉爽,这是树木的光合作用和______作用在起作用。
              (4)扶贫工作小组为帮助贫困户王大爷引进黄花梨,应采取______的繁殖方式以确保黄花梨的口味不变。
              (5)果园内蜜蜂能帮助黄花梨______,从而促进黄花梨增产,帮助农民加快脱贫致富步伐。
            • 9. 下列是植物生命周期中的部分结构示意图,有关表述错误的是(  )
              A.
              图中①②③④构成双子叶种子的胚
              B.
              图中是植物的组织培养过程,能研究转基因植株,属有性生殖
              C.
              “万条垂下绿丝绦”中的“绿丝绦”是由此图发育的,其①中有分生组织
              D.
              为提高成活率,如图是园林工人给移栽的绿化树“挂吊瓶”,以补充水和无机盐物质,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的导管
            • 10. 导管和筛管运输的物质分别是(  )
              A.有机物,水和无机物
              B.水和无机盐,有机物
              C.有机物和水,无机盐
              D.无机盐和有机物,水
            0/40

            进入组卷