I.某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响。

提出问题：水分会影响种子的萌发吗？

作出假设：___________________。

制定计划：                                             

①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中。

②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养。

实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发．

（1）甲乙培养皿形成对照，变量是______。

（2）根据实验结果得出的结论是______。

（3）甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是______。

（4）请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是______%。

II. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，操作如下，请结合所学知识回答下列问题

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________________。

（2）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液 _______填“变蓝”或“不变蓝”），说明叶片的见光部分产生了______，进而说明_____是绿色植物制作有机物不可缺少的条件．

（3）如果使用银边天竺葵，银边部分滴加碘液____________色。

III. 如图是植物光合作用示意图，请据图回答问题

（1）此图表示光合作用，那么图中气体①是___________

（2）如果此图表示呼吸作用，那么图中气体④是___________

选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_______________________________________________。

（2）本实验设置了_________组对照实验。

（3）通过上述的对照实验可以得出的结论是______________________________________________________。

（4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所是_______________，式②中能量来源是式①中的_____________________________________________。

（5）分析乙图，可以看出光合作用强度受________________和_______________的影响。

（6）针对图甲实验，对于温室里种植的作物采取_________________________________________________等（请答出两条）措施可以提高产量。

某同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的实验装置，请回答问题：

（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，一段时间后，种子的_______作用会加强，致使玻璃瓶内________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_______作用增强。

（2）请写出呼吸作用的表达式：________________________

（3）取玻罩内的植物叶片，脱色后滴加碘液，观察到的现象是_________，说明光合作用可以合成_________。请写出光合作用的表达式：________________________。

（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，这些水珠主要来自植物的_________作用。

（5）1公顷树林的叶片每天能吸收150－500千克的二氧化碳，放出60－400千克的氧气，这说明绿色植物对于维持生物圈中的_________起重要作用。

（1）向漏斗中加入清水，打开阀门，在试管中能观察到的现象是_________________________________，说明广口瓶中的气体含有_________。

（2）写出呼吸作用的表达式_________________________________。

（3）向漏斗中加入清水的目的是_______________________________________，

（4）若将整个装置置于光照下与黑暗处，得到相同的实验结果，原因是_____________________________________________。

某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选择同一品种、生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量，记录数据如下表。请分析数据，回答问题。（不考虑蒸腾作用的影响）

（1）分析数据，暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了，减轻的主要原因是                                。温度不同，五组蔬菜减轻的质量也不同，这说明                                            。

（2）将蔬菜光照1小时后，五组蔬菜的质量都增加了，原因

是                                         。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是                              。

（3）要提高温室内蔬菜的产量，你认为应该如何调节温室内的温度？

（4）写出光合作用反应式：

（2）乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的_____________________，此实验证明了________________________________________。

（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验， 其变量是________________________；感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是______________________________；伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比，其典型特点是____________________。

（4）丁装置实验一段时间后 ，试管的上部会冒出一些气泡，这些气泡里的气体

主要是________________。