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          50条信息

            • 1.

              物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有____________(填字母)。

              A.水螅出芽  B.细菌分裂  C.杂交水稻的培育  D.哺乳动物的克隆  E.桃树的开花结果

              (2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。

              (3)图甲中的M表示的发育过程称为 ________。

              (4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程___________(用字母和箭头表示)。

              (5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________________________________。

              (6)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[__] ______,具有[1]结构的另一个生物类群是____________。

              (7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_____________,丁图中胎儿通

              过______(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。

            • 2.

              下图是人体排卵、受精和怀孕的示意图。请据图回答 :


              (1)精子与卵细胞在[ ]输卵管结合成受精卵,受精卵的形成标志着一个新生命的开始。

              (2)胎儿在母体[   ]_______内发育期间,所需的养料和氧气是通过______和_______获得的。

            • 3.

              如图为植物细胞、鸟卵、子宫内胎儿和眼虫的结构模式图,请据图回答。

                       甲图                            乙图                                   丙图                           丁图

              (1)乙图中构成卵细胞的结构标号是⑤⑥和__________。

              (2)甲图和丁图都有的能量转换器是__________。

              (3)丁图中[ c ]的名称是表膜,其外没有______,所以眼虫是介于植物与动物之间的过渡生物类型。

              (4)丙图中________(填名称)是胎儿和母体进行物质交换的结构。

              (5)乙图中控制生物性状的物质位于________。(填标号)

            • 4.

              从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。


              (1)我的生命开始于一被称为________的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的_______里,每时每刻,都能通过脐带和_______从妈妈那获得营养。
              (2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的_______是我与外界进行气体交换的场所。
              (3)母乳的营养太丰富了,其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大。

              (4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系。

            • 5.

              亲爱的同学们,这里是一位你们的同龄朋友描述自己的出生经历。下图表示了人类新个体产生的大致过程,请你们用所学知识将其补充完整。(“[   ]”内填写字母,“____”填写文字)

                 (1)我是一名七年级的男生,我的新生命起始于__________ ,在妈妈体内主要     是住在________ ,它的功能是_______________。

                 (2)我在妈妈体内住了大约_________天才从妈妈的体内出来,这个过程指的就是图中的[___]_____________。

            • 6. (7分)下面是与生殖有关的结构示意图,请分析回答:

              (1)甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于      层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属于        层次。

              (2)丙、丁两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是         ;在丙结构中,决定新生命性状的是          (横线上填结构名称,以下相同);在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是             

              (3)上述图示反映的生殖方式中,属于有性生殖的是          (用图示代码表示);与无性生殖比较,有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质,因而能产生可遗传的变异,为              提供更丰富的材料。

            • 7.

              图中一是人类排卵、受精和开始怀孕的示意图,图二是人体胚胎发育示意图,请看图回答下列问题:

              (1)图一中,女性最主要的生殖器官是[ ① ] _________。

              (2)图一中的②和男性的精子在__________内结合,意味着新生命的诞生。

              (3)怀孕时,胚胎和胎儿在图一中的[  ] __________内发育,并通过图二中的[   ] __________和[    ] __________从母体获得营养物质,并排出代谢废物。

            • 8.

              如图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:



              (1)、甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于________________发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个____________(填写结构名称)的发育阶段。

              (2)、丙图中新生命与母体是通过___________(填写图中代号)进行物质交换的。

              (3)、丁图表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的________(填写图中代号)能够发育成种子。

              (4)、一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物的花中一定同时具有________ ,传粉方式为________。

              (5)、在一枚菜豆的果实中有3粒种子,那么在受精过程中至少需要____个精子才能形成这3粒种子。

              (6)、戊图为菊花芯柚。果农常采用菊花芯柚枝条或芽作为接穗嫁接到酸柚或枳壳等砧木上,你认为嫁接成活的关键是_______________。

            • 9.

              下图是女性生殖系统结构图,请据图回答问题:


              (1)在女性生殖系统中[    ]             可产生卵细胞,还可分泌              

              (2)精子和卵细胞结合的部位是[   ]                     ,结合形成            

              (3)受精卵经过分裂发育成胚泡,最终植入母体的〔    〕                   ,最终附着在                    上,就好比一粒种子落到了土壤中。

              (4)胚泡逐渐发育成胚胎,到第8周左右时,形成了初具人形的胎儿,胎儿生活在一种半透明的液体中,通过                与母体进行物质交换。
              (5)到了38周左右,胎儿发育成熟,从母亲的〔    〕               产出 ,这个过程叫做                
            • 10.

              下面是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:


                

              (1)图甲是叶蝉的发育过程,它的发育要依次经过   ___    ___   ___     三个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似,像这样的变态发育过程称为            发育。 

              (2)乙、丙两图所示结构反映了两种生物的生殖方式,都是   __  ;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[ ] __  ;在丙结构中,胎儿发育的场所是[   ]   __   ___。 

              (3)图丁表示青蛙个体发育过程,它的起点是[  ]__    ,其幼体蝌蚪有尾、用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的   __  (器官),发育为能上陆地生活的成蛙。 

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