知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．今年国家实施“全面二孩“政策，对改善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题．

（1）精子与成熟卵细胞的结合一般在[    ]    中进行，此过程称之为    ．
（2）有一对夫妇与生俱来都惯用左手，他们的孩子生来也惯用左手，这种现象在生物学上被称为    ．
（3）图二是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮的情况进行调查的信息图．
①据图判断，显性性状是    ，判断的依据是    （从下列婚配组合及结果选填一项）
A．爷爷×奶奶→爸爸　　　　　　 B．外公×外婆→妈妈　　　　　　 C．爸爸×妈妈→王小乐
②单眼皮和双眼皮是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则爷爷和王小乐的基因组成分别是
③王小乐的父母再要一个双眼皮的小孩的几率是    ，其基因组成应该是    ．

难度：中等

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2． “一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象．（正确用“T”错误用“F”）

难度：中等

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3．图1是阳阳同学对家族内单双眼皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题：

（1）爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，在遗传学上，这是    现象．外公和外婆都是双眼皮，妈妈却是单眼皮，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为    ．
（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，据图1判断    为显性性状．
（3）若用A、a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，则阳阳的基因组成是    ，爸爸的基因组成是    ．
（4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的    （填序号）．
（5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是    ．

难度：中等

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4．生物性状的变异是的，引起变异的原因也很多．这首先取决于的不同，其次与也有关系．

难度：中等

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5．小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．如图1所示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：

（1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是    现象．
（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断    为显性性状．
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强和爸爸的基因组成分别是    ．
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是如图2中的    ．（填写序号）
（5）若小强的爸爸妈妈想生一个有耳垂的女儿，几率为    ．
A.100%              B.50%         C.25%           D.12.5%

难度：中等

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6．一只毛色为黄色的狗一窝生下了5只小狗，其中3只是小黄狗，2只是小花狗．请回答下列问题．
（1）狗的毛色在遗传学上叫做    ．
（2）狗的后代全部是狗，这是一种    现象．小狗的毛色不同，这是一种    现象．
（3）如果大黄狗的体细胞中染色体数是78条，那么该大黄狗为每只小狗提供了    条染色体．
（4）如果小狗的父亲毛色也是黄色，根据你学的生物学知识推测    色是显性性状．

难度：中等

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7．小麦是一种重要粮食作物，如何提高小麦产量，一直是科研人员和农民朋友关心的问题．小麦的抗倒伏性与倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成所示柱状图．根据有关内容回答问题．
（1）根据图中信息，可以推知    是隐性基因．
（2）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请写出亲代的基因组成：    和    ．
（3）让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的概率是    ．
（4）小麦的亲代都是抗倒伏，而子代中出现了倒伏植株，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为    ．
（5）将同一个麦穗上的小麦粒随机分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者，这种性状上的差异是由    不同引起的，属于    的变异．
（6）科学家利用转基因技术培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫害这种性状能够遗传吗？    遗传（填“能”或“不能”），理由是    ．

难度：中等

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8．豌豆粒有圆粒和皱粒两种不同表现形式，某同学为探究豌豆粒圆或皱的遗传情况进行了杂交实验，具体如图所示．请结合所学，分析并回答问题．

（1）豌豆粒有圆粒和皱粒两种不同表现形式，这是由    决定的．
（2）子一代中，亲本④和⑤都是圆粒、子二代⑦为皱粒，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称为    ；同时也说明    为隐性性状．
（3）已知豌豆体细胞中有 7 对染色体，则亲本①形成的生殖细胞中有    条染色体．
（4）若用 R 表示控制显性性状的基因，用 r 表示控制隐性性状的基因，则图中的个体③和⑥的基因组成分别为    、    ．

难度：中等

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9．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色烨尺蛾分别进行标记．然后放养于不同的地点，一段时间后．一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：
类型工业污染区非工业区
数据深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
项目
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种    现象（填“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是    或    ．
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是    ．
A．人工选择的结果　　　　　　　　　　　　　　B．自然选择的结果
C．不能解释的自然现象　　　　　　　　　　       D．动物聪明的表现
（3）由此可以看出环境的    决定着生物的    ．
（4）生物的有利变异、不利变异是    ，（选填“绝对的”或“相对的”）随着环境条件的变化也会发生变化．
（4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用    方法控制这种林业害虫，既经济又环保．

难度：中等

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10．生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的和的现象．

难度：中等

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类型	工业污染区		非工业区
数据	深色蛾	浅色蛾	深色蛾	浅色蛾
项目
释放数目	154只	164只	472只	496只
再回收率	58%	25%	6%	42%