知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题
（1）A类动物终生生活在水中，用 ______ 呼吸．
（2）B动物成体用 ______ 呼吸，皮肤能够辅助呼吸．
（3）C类动物没有专门的呼吸器官，用 ______ 呼吸，利用环带可区分其前端和后端．
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为是 ______ ，呼气时储存在 ______ 中的空气进入肺进行气体交换，这样，吸气时和呼吸时肺内都能进行气体交换，保证了飞行时氧气的充分供应．
（5）F类动物的体表有 ______ ，可以保护和支持内部结构， ______ ．

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2．
我国动物种类繁多，通过分析下列动物來回答下列相关问题：
A娃娃鱼、B变色龙、C毛蚶、D鲸鱼、E泥鳅、F鲍鱼、G宝贝、H沙蚕、I临朐桑蚕、J蜣螂、K鲤鱼、L天鹅、M海豚
（1）请根据上述动物的结构与生理特征对它们进行分类，并选择正确的数字代号填写在相应的横线中。
终生生活在水中并且只能用鳃呼吸，用鳍游泳的动物有______，幼体生活在水中，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上的动物有______，属于蠕虫动物的有______，有的骨中空，有的骨愈合的动物有______，身体的外壳为贝壳的动物有______，身体分部，足和触角都分节的动物有______。
（2）上述鲸鱼与娃娃鱼相比，生殖发育的典型特点是______。

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3．
下面是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题

（1）上述动物有口无肛门的是 ______ 和 ______ ，身体呈辐射对称的是 ______ （填字母）．将上述动物A、C、D与B、E、F分开的依据是 ______ ．
（2）上述动物与蝗虫的相同特征最多的是 ______ （填字母）．
（3）开始成为真正的陆生脊椎动物的是 ______ （填字母）．
（4）F特有的生殖发育特点是 ______ ，上述动物中恒温动物是 ______ （填字母）．

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4．
青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

（1）青蛙、家鱼、螅虫个体发育的起点都是 ______ ，它们的生殖方式都属于 ______ （选填：无性生殖；有性生殖）。
（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用 ______ 呼吸、在水中生活，而青蛙主要用 ______ 呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为 ______ 。
（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有 ______ 这个阶段，其发育过程称为 ______ 。家蚕和螅虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为 ______ 限制其身体的生长。

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5．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 ______ 、 ______ 、 ______ 三部分，它的体表覆盖 ______ ，可以起保护和支持作用，并能防止 ______ ；其胸部是运动中心，其上共有 ______ 对足， ______ 对翅．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ______ ，呼吸器官的主要组成部分是 ______ ．水流入鱼口后从 ______ 流出．流入的水与流出的水相比，溶解的 ______ 气体含量会增高．
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ______ ；属于恒温动物的有 ______ ．（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 ______ 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构-- ______ 有关．
（5）E是 ______ 动物，用 ______ 呼吸，在 ______ 产卵，卵表面有坚韧的 ______ ．

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6．根据图回答问题：

（1）图中动物能保持体温恒定的有 ______ （用字母表示）．
（2）C的身体覆盖有 ______ ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（3）若根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同在一组的动物有 ______ （用字母表示）．
（4）E的 ______ 发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体呈 ______ 型．
（5）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别；如图中适于陆地生活的B能通过 ______ 进行呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 ______ 辅助呼吸；适于空气中飞行生活的E，有与肺想通的 ______ 辅助呼吸．

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7．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，用 ______ 呼吸；
（2）B生活在水中用鳃呼吸，运动器官是 ______ ．
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ______ （填字母）；属于恒温动物的有 ______ （填字母）图中没有涉及到脊椎动物的类群名称是 ______ ．
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 ______ 型，其气体交换的场所是 ______ ．
（5）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是有利于蚯蚓 ______ ．
（6）E的牙齿有 ______ 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发方面的特点是胎生相对于其他生殖方式的优势在于提高后代的 ______ ．

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8．
请将下列生物与括号内容用直线连接起来，并将相应内容序号写出生物名称前的括号内：

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9．动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题．

（1）A类动物终生生活在水中，用 ______ 呼吸．
（2）B类动物成体用 ______ 呼吸，同时用 ______ 辅助呼吸．
（3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用 ______ 呼吸．
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多的 ______ ，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为 ______ 呼吸．
（5）E类动物所特有的生殖发育特点是 ______ ．
（6）F类动物的体表有 ______ ，可以防止体内 ______ 的蒸发．
（7）请把以上六种动物进行分类： ______ 是一类， ______ 是一类（填字母），分类的依据是 ______ ．

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10．在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关．请回答以下问题：（每空一分，共11分）
（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈___________。

（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，区分蚯蚓身体前后端的方法是________，在观察蚯蚓的实验过程中，要是蚯蚓体表保持湿润的原因是____________。

（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是___________；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是____________________的特征。

（4） “带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼______________．如果请你把上述动物分成两类．你的分类依据是________________________（写出一种即可）。

（5）细菌和其他生物细胞结构相比较，细菌细胞最显著的特点是______________________。

（6）食品保存的原理是_________________________________________________________。

（7）菌类的生存条件是___________________________________________________。

（8）动植物体具有保护作用的组织分别是___________________________________。

难度：难

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