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          50条信息

            • 1.
              地球上的生物种类繁多,不同生物在进化过程中出现了与生活环境相适应的不同形态结构、生理特点和行为方式,以利于更好地生存和繁衍。结合所学,分析回答下列问题。
              (1)同学们在比较向日葵和铁线蕨时,认为向日葵更高等。其原因之一是它们的繁殖方式不同,请用简洁语言说明 ______ 。
              (2)郝学习同学在观察“蚯蚓的运动”时,不断用蘸水的湿棉球擦拭其体表,原因是 ______ 。
              (3)同学们一致认为,两栖动物是由水生向陆生进化的过度类型,原因是代表动物-青蛙个体在发育过程中,呼吸方式与其他动物明显不同,其幼体用 ______ 呼吸,成体用 ______ 呼吸,且用皮肤辅助呼吸。
              (4)同学们在研究“动物的绕道取食”时,利用小鼠进行实验。从行为获得的途径看,小鼠绕道取食的行为属于 ______ ;当将小鼠换为蟑螂后,蟑螂很难在短时间内找到食物,要经过很多次失败才能成功,由此说明 ______ 。
              (5)人类在长期生产生活过程中学会了酿酒,实验小组依据酿酒原理(酒曲酶在无氧呼吸条件下,能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳)制作米酒,根据观察记录绘制了以下坐标图,正确的是 ______ 。

              A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
            • 2.
              甲图表示某草原生态系统的食物网,乙图表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物体内所含有机物的数量关系,分析回答下列问题。

              (1)某同学根据对甲图中生物特征的理解,绘制了部分生物的进化树图示(丙图)。从体表来看,A类生物的体表具有 ______ ;从生殖发育来看,A、E两类动物共有的特点是 ______ 。
              (2)曲线图(丁图)可以表示食物链或食物网中两种生物之间的关系。甲图中的哪两种生物间的关系既可以体现丁图的A图又可以体现B图 ______ 。
              (3)乙图中,a、b、c、d构成了甲图中含蛇的一条食物链,如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是b,另一类是a和d,分类的依据是 ______ 。
              (4)从生物与环境的关系看,如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致该草原生态系统出现荒漠化,这种现象属于 ______ 。
              (5)从生物多样性角度看,如果人为灭绝任何一种生物,就意味着该物种所拥有的全部的 ______ 从地球上消失。从生物多样性保护角度看,最为有效的措施是 ______ 。
            • 3.
              如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

              (1)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构 ______ 和 ______ 。
              (2)动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点: ______ 。
              (3)在生物的进化中,以上动物最低等的是 ______ ,最高等的是 ______ (填序号)。
              (4)对以上动物进行分类,可以根据体内有无脊柱分成两类,分别是 ______ 和 ______ ,
              (5)E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部 ______ 从地球上消失。
            • 4.
              生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,请你据图回答
              (1)下列流程图1表示的是植物进化的历程,请将相应的植物种类名称写在方框内。

              (2)在甲、乙、丙三个不同岩层中都发现了生物化石(如图2所示),在 ______ 岩石中形成化石的生物最简单、低等。在 ______ 岩石中能找到最复杂、高等的生物化石。通过对不同地质年代的地层里埋藏的生物化石,可以说明生物进化的总体趋势是: ______ , ______ , ______ 。
            • 5.
              仔细观察图中动物,回答下列问题:

              (1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有 ______ .
              (2)E与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型, ______ ,体表被覆羽毛等.
              (3)F特有的生殖特点是 ______ .
              (4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是 ______ .
              A.ABDCFE;B.ABCDEF;C.ADBFCE;D.ABDCEF.
            • 6.
              被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图所示:
              (1)设计这个实验的科学家是 ______ .
              (2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是 ______ .
              (3)根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用 ______ 方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质.
              (4)在生态系统中,细菌和真菌作为生物部分的 ______ 参与二氧化碳等物质的循环.
            • 7.
              细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质,经对其化学结构的测定,发现各种生物的细胞色素C之间存在差异,下表是以人的细胞色素C的氨基酸序列作为标准,其他若干种生物的细胞色素C与人相比较的结果.分析回答:
              生物中称 黑猩猩 猕猴 袋鼠 响尾蛇 金枪鱼 鲨鱼 天蚕蛾 小麦 酵母菌
              氨基酸差别 0 1 10 12 14 21 21 31 35 44
              (1)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素C,这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的 ______ .
              (2)表中的数据是 ______ 的证据,细胞色素C的差别越小,其亲缘关系 ______ ;差别越大,则生物间的亲缘关系 ______ ,可以推知,与人亲缘关系最近的生物是 ______ ,与人亲缘关系最远的生物是 ______ .
            • 8.
              如图为生物的进化树,请填写
              (1)图中种子植物包括 ______ 和 ______ 。
              (2)脊椎进化历程: ______ → ______ → ______ → ______ 。
              (3)最早出现的脊椎动物是 ______ 。原始的鸟类和哺乳类是由 ______ 进化而来的。
              (4)现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类 ______ 。
            • 9.
              如图是动植物进化的大致历程(进化树),请据图分析回答:
              (1)进化树的树根A处表示 ______ ,它生活在 ______ 中。
              (2)图中C表示 ______ 。
              (3)从进化树可以看出生物进化的总体趋势是:生活环境由 ______ ,结构由 ______ ,分类地位由低等到高等的规律,不断进化和发展的。
              (4)在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的,例如,通过对 ______ 化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的 ______ 进化来的。达尔文生物进化理论的核心是 ______ 。
            • 10.
              如图所示的是生物进化的大致历程,根据图回答下列问题:

              (1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在______,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在______,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是______。
              (2)较早出现的藻类植物结构简单,没有______的分化。苔藓植物的茎中没有______,而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂,从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是______。
              (3)______是研究生物进化非常重要的证据。研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是______。
              (4)生物之所以不断地进化,是______的结果。
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