请将下列两组相关联的内容用直线连接：

                         a没有成形的细胞核

A细菌                     b有真正的细胞核

                                c分裂生殖或形成芽孢 

B真菌                       d主要进行孢子生殖

                        f需要现成的有机物生活

（1）请将所给生物与其所属特征连线

细菌   卵生，体温恒定

真菌   体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，卵生

蜥蜴   孢子繁殖，细胞内无叶绿体

鸟   胎生、哺乳

兔   无成形的细胞核，分裂生殖

（2）判断正误（下列说法中，正确的打“、／”，错误的打“×”。）

（1）食品防腐的原理是将食品中的细菌和真菌杀死或抑制其生长和繁殖。 （   ）

（2）生态系统具有自动调节能力，人为捕杀某种动物或随意引进某种外来动物，都不会影响生态系统的平衡状态。   （   ）

（3）一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。   （   ）

（4）鸟类和哺乳类体温都恒定，能够适应复杂多变的自然环境。   （   ）

（5）家鸽的体内有与肺相通的气囊，它的主要作用是进行气体交换。   （   ）

连线题

  （1）将下列生物与其生殖方式用线连接起来。

细菌                   孢子生殖

青霉                   分裂生殖

酵母菌                 复制

病毒                   出芽生殖

 （2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为。

  金龟子遇敌假死               防御行为

  雌鸟衔虫喂养雏鸟           迁徙行为

  大雁南飞                         繁殖行为

  蚂蚁间的分工合作            社会行为

请判断下列的表述是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（ ）（1）警犬通过气味“语言”寻找到毒贩藏匿的毒品。

（ ）（2）抗生素可以杀死某些细菌和真菌，达到防治疾病的效果。

（ ）（3）病毒虽然个体很小，没有细胞结构，但能独立生活。

（ ）（4）一种生物的灭绝，意味着人类将失去一个基因库。

连线题

（1）请将下列现象与相应的动物行为连接起来

   ①蜜蜂采蜜                  A.迁徙行为

   ②大雁南飞                  B.取食行为

   ③蜻蜓点水                  C.防御行为

   ④乌贼喷墨                  D.攻击行为

   ⑤蚂蚁搬家                  E.繁殖行为

   ⑥两只公狗争夺一块骨头       F.社群行为 

（2）将下列生物与其生殖方式用线连接起来。

   A.细菌               a.孢子生殖

   B.青霉               b.分裂生殖

   C.酵母菌             c.营养生殖

   D.月季               d.出芽生殖

将下列生物与其生殖方式用线连接起来。

①细菌                       A、孢子生殖

②青霉                       B、分裂生殖

③酵母菌                    C、自我繁殖

④病毒             　　　　　D、出芽生殖

将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来

①净化污水 A．酵母菌

②制作酸奶 B．甲烷菌

③酿造醋 C．乳酸菌

④制作馒头、面包 D．醋酸杆菌

判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

（1）病毒必须生活在活的动、植物体内。（   ）

（2）生殖和发育使生命得到延续和发展。（   ）

（3）青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，可以让患者大量使用。（   ）

（4）性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。（  ）

（5）中学生必须有较强的自制力，学会自我疏导，懂得控制内心情感的起伏。（   ）

1．将下列动物与它们所属类群用线连起来．

①苍蝇　　   A．两柄动物

②娃娃鱼　　B．节肢动物

③蜗牛　　   C．爬行动物

④眼镜蛇　   D．软体动物

⑤血吸虫　   E．哺乳动物

⑥鲸　　       F．扁形动物

2．将下列相关内容用直线连接起来．

①沙丁鱼罐头　　             A．运动、支持、保护

②人的脚癣　　                 B．罐藏法

③脊椎动物的运动系统　　C．真菌感染

④干花　　                        D．脱水干燥法

①林奈                         A.巴氏消毒法

②巴斯德                       B.生物分类法(双名法)

③孟德尔                       C.生物进化论

④达尔文                       D.遗传学规律

⑤袁隆平                       E.发现青霉素

⑥弗莱明                       F.杂交水稻