知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．有人用鸡作了如下的实验：
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡便死亡．
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡体内产生了抵抗禽流感病毒的    ，鸡产生的这种免疫属于    免疫．
（2）将另一种其他病毒注射进经过B实验处理的鸡体内，鸡是否能存活？    为什么？
（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验的是    ．

难度：中等

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2．请你仔细阅读资料并回答下列问题
①流行性感冒（俗称流感），是一种常见的呼吸道传染病 ②它是由流感病毒引起的；③主要通过空气、飞沫传播；④预防流行性感冒最常用的方法为：积极锻炼身体、增强体质，注射流感疫苗和避免在公共场所逗留等；⑤对于有感冒、发热症状的人尽可能隔离治疗
（1）流感的病原体是    ；它的结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的    组成．
（2）资料中属于“控制传染源”这一预防传染病措施的有    （填标号）．
（3）“注射流感疫苗”可使人体产生相应的    （填“抗体”或“抗原”），从而获得免疫力，这种免疫力对肝炎病毒    作用（填“有”或“没有”）．

难度：中等

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3． 2015年3月，浙江省确诊22例H7N9禽流感病例，社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮．禽流感疫苗帕拉米韦在广泛应用已经进行了动物实验，该实验过程和结果如图所示，请分析回答：
（1）H7N9病毒与禽类和人类的关系是    ．
（2）从传染病的角度来看，H7N9型禽流感病毒属于    ．
A．传播途径      B．病原体        C．传染源        D．抗体
（3）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？    ．
（4）注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N9型病毒后能正常生活，说明该组小鸡体内产生了相应的抗体，获得了    （特异性、非特异性）免疫能力．
（5）A组小鸡体内产生抗体的免疫细胞是    细胞．

难度：较难

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4．如图是人体的三道防线示意图，根据图示回答问题：
（1）人体的第一道防线由    和    组成，图中    属于第一道防线．其主要的功能是
    ．
（2）人体的第二道防线由    和    组成．图中    属于第二道防线．主要功能是    ．
（3）第一道防线和第二道防线属于    免疫，这是因为    ．
（4）人体的第三道防线由    和    组成．其主要功能是    ．属于    免疫．

难度：中等

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5．阅读下列资料并回答问题：
手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，此病主要通过患者的粪便污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播．本病主要诊断依据是①好发于夏秋季节．②以儿童为主要发病对象，常在婴幼儿集聚的场所发生，呈流行趋势．③临床主要表现为初起发热，白细胞总数轻度升高，继之口腔、手、足等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害．本病至今尚无特殊预防方法，我们的手足口病的预防口号是：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风．
（1）手足口病的病原体是    ，结构是由    和    组成．
（2）手足口病的主要的易感人群是    ，“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风”属于传染病预防措施中的    ．
（3）传染病具有    和流行性的特点．
（4）从资料中看出发病初期白细胞的升高是人体的第    道防线在发挥作用．

难度：中等

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6．今年3、4月间，某市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施，请分析并回答以下问题：
（1）某人是流感患者，他在患病前是    ，患病后是    ．
（2）流感的主要传播途径是    传播．
（3）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于    ．
（4）在流感易发季节，可对易感者进行预防接种，从免疫的角度分析，注射的疫苗相当于    ，人体内的免疫系统会产生    ，提高儿童对疾病的抵抗力，预防接种应用了免疫类型中的    的原理．
（5）霾天气外出时要戴合格的口罩，这样不但能有效过滤颗粒物，还能有效预防流感等呼吸道传染病，戴口罩属于预防传染病措施中    ．
（6）流行性感冒具有    和    的特点．
（7）人体的第    道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的．
（8）从传染病角度看，流感病毒是    ．
（9）小陈接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？    ．为什么？    ．

难度：中等

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7．材料一：2014年，“埃博拉“成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的．具有高度的传染性．
（1）如图是引起疫情的埃博拉病毒结构示意图，它繁殖产生新个体的重要结构是[    ]    ；和其他生命形式相比，其结构方面最显著的特点
（2）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于    ，当埃博拉病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是
（3）埃博拉患者体内白细胞和血小板数量大量减小，甚至七窍流血而死．血小板的作用是
材料二：西非爆发埃博拉疫情以来，有些国家已研制出埃博拉疫苗．为检验疫苗的效能．科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如下图所示．请补充完善实验过程，回答相关问题
（4）上述实验过程中：①应填写    ；②应填写
（5）疫苗是将病原做生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂．B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的    ，这种免疫类型为
（6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：
①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁
②规范睡眠提高身体抵抗能力
③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等．
上述措施中属于切断传播途径的是    （填写序号）．

难度：中等

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8．目前有60多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播，此病毒是由蚊子叮咬而感染的人体，造成新生儿小头症和脑发育缺乏病．世界卫生组织就此宣布全球公共卫生紧急状态．
（1）寨卡病毒其结构是由    外壳和内部的遗传物质组成，只寄生在    细胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，据此可以判断他属于    病毒．
（2）寨卡病毒侵入人体后淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质即    ，这种物质与病毒结合，促进吞噬细胞清除病毒后，使人体获得的免疫叫    免疫（填“特异性”或“非特异性”）．
（3）给人接种寨卡病毒疫苗，是属于预防传染病的哪项措施？
A．控制传染源               B．切断传播途径               C．保护易感人群
（4）病毒往往会增强耐药性变异，从而给治疗带来困难，“超级耐药病毒”的出现，可以用达尔文的    学说来解释．
（5）蚊子属于昆虫，通过    生殖方式（填“有性生殖”或“无性生殖”）繁殖后代．蚊的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，因此它的发育过程是    发育．
（6）蚊子叮咬人体常因瘙痒抓挠发生感染，严重可引起发烧，这是进行血液检查，会发现血细胞中的    细胞数量高于正常值．
（7）人们常用蚊香驱蚊，蚊香燃烧产生许多对人体有害的物质首先损害人体的    系统．然后通过肺泡进而损害    系统，因此应尽量少用蚊香．
（8）蚊子能传播多种疾病，请从生态系统中的食物链和食物网的角度去评价人们心目中的灭蚊行动．
    ．

难度：中等

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9．健康是指一个人在身体、心理和社会适应等方面都处于良好的状态．随着生活水平的提高，人们越来越关注自身和亲友的健康问题，如一日三餐该怎么吃才更合理、如何保持心情愉悦、如何避免生理和心理疾病、如何呵护男女生殖健康等等．请你结合所学知识解决以下同学身体或心理的健康问题．
（1）小明最近刷牙时牙龈总会出血，你会建议他多吃含    丰富的蔬菜和水果．
（2）小刚期中考试成绩不理想，心情烦闷，你建议他怎样调整情绪？    ．
（3）接种疫苗是现今预防某些传染病的主要措施，为健康人接种疫苗属于传染病预防措施中的    ；进入人体的疫苗相当于    ；能引起人体产生特殊的免疫球蛋白，从而发挥    免疫的效用．

难度：中等

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10．我国山东、重庆先后发生的疫苗事件引发社会各界广泛关注，各级政府高度重视并及时妥善处理．疫苗被注射到人体内后，刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，从而提高对特定传染病的抵抗力，这种蛋白质叫．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，它属于传染病预防措施中的．

难度：较难

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