知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．为了加深对番茄的了解，小明用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图中甲图是小明制作临时装片的过程，乙图是显微镜结构模式图。请据图回答下列问题：

（1）甲图中，小明制作临时装片步骤的正确顺序是______（填字母）。为了在视野中看到更大的细胞，小明应转动乙图中的[______]（填字母），选择放大倍数更大的物镜。
（2）番茄果肉属于______组织，富含维生素______，有助于预防坏血病。
（3）番茄果实中有许多种子，这些种子由______发育而成。

难度：中等

解析收藏试题篮
2．甲图为显微镜下观察到的视野，乙图为该植物细胞结构模式图。请据图回答：（示例：[⑤]细胞质）。

（1）若甲图为显微镜下观察到的紫色洋葱外表皮细胞，往往能看到细胞呈紫色，这些色素一般存在于乙图的[______]______中。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要在载玻片中央滴一滴______（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。
（3）被称为人体“第七类营养素”的膳食纤维中富含纤维素和果胶，是构成植物细胞[2]______的主要成分。
（4）细胞中控制物质进出的结构是[______]______。
（5）细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是[______]______。

难度：中等

解析收藏试题篮
3．回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验
（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫______。
（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴______和______。
（3）与口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是______、______和______。

难度：中等

解析收藏试题篮
4．
下面图一是細胞的部分生命活动示意图；图二是显微镜结构示意图。请根据图回答：

（1）图中A表示 ______ 过程；经过B过程形成了 ______ 。
（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比。还有 ______ 等结构。
（3）图中正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是 ______ 。
A．a→a→a B．a→2a→2a C．a→2a→a D.2a→2a→a
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[ ______ ] ______ 。
（5）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[ ______ ] ______ 。若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向 ______ 移动至视野中央。

难度：较易

解析收藏试题篮
5．
小兰想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：

（1）图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是 ______ （填字母）。为了看到更大的细胞，小兰应转动图乙中的[ ______ ]（填字母），选择放大倍数更大的物镜。
（2）番茄果肉属于 ______ 组织，富含维生素 ______ ，有助于预防坏血病。
（3）番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是 ______ 。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是 ______ 和 ______ 。
（4）番茄果实中有许多种子，这些种子由 ______ 发育而成。

难度：较易

解析收藏试题篮
6．
41、小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：

(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是___________图。 (2)这两种细胞中都有的能量转换器是_________________________。 (3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？_________________________________________。 (4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是________________。 (5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号_____________所示结构，使____________(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。 (6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？______________。颜色最深的是细胞内的___________________。

难度：较难

解析收藏试题篮

7．

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计实验如下：

a.取三个玻璃缸，编号甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量蝌蚪饲料；

b.在三个玻璃缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22~25℃；

c.处理方式和实验结果如下表：

组别	甲	乙	丙
处理方法	不做任何处理	破坏蝌蚪甲状腺	水中加入甲状腺激素
实验结果	正常发育成青蛙	停止发育	提前发育成苍蝇般大小的青蛙

（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，变量是__________的有无。

（2）实验中每组用5只以上蝌蚪做实验，目的是____________________。

（3）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能_________蝌蚪的生长发育

（4）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以预防地方性甲状腺肿。海带、紫菜都是藻类植物，其共同特点是没有______________的分化。

（5）海洋同一水域不同水层中分布着不同的藻类植物，影响这些藻类分层分布的主要分生物因素是___________

（6）青蛙与小麦相比，在结构层次上多了_______这一层次。

难度：中等

解析收藏试题篮

8．
取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中，在两个两桶中滴加油滴，让油滴铺满水面，用透明塑料袋罩住枝条，用线绳将塑料袋和量筒扎紧，如图2装置．在室温条件下，将装置在有阳光的地方放置几小时，结果罩A枝条的塑料袋上布满水珠，而罩B枝条的塑料袋水珠极少．取A枝条一片叶子，制成临时切片放在显微镜下观察，视野中的图象如图1．

根据实验现象和观察到的显微结构图，回答下列问题：
（1）量筒中滴加油滴的作用是________________。
（2）实验说明：蒸腾作用主要是通过________________进行的。
（3）植物蒸腾作用的“门户”是图1中 __    _（填字母）结构，主要位于植物叶片的_____ 表皮，是由一对半月形的 ________ 细胞构成的，相对于表皮细胞，该细胞特有的结构是________。
（4）从图1中可以看出构成叶片的细胞种类多样、形态各异，这是 _____   ___的结果。
（5）图1所示的b类细胞可通过 __     _制造有机物，并沿着图1中的________（填字母）结构运输到植物体的其它组织细胞。

难度：中等

解析收藏试题篮
9．
被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”（图甲）。请据图回答问题：

（1）图甲中，打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤很快就腐败了。“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。另外，巴斯德还提出了保存酒和牛奶的____________消毒法。

（2）根据“鹅颈瓶实验”的原理，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天把饭菜煮沸、放凉后，暂时按图乙的方法保存，短时间内食物不会腐败变质。其中对食物加热的目的是，加盆盖B是为了防止____________落入饭菜中。

（3）和植物细胞相比，细菌细胞内没有____________，只能以现成的有机物为食。在营养丰富、温度适宜时，细菌进行旺盛的____________生殖。盆A加冷水可以降低食物的温度，减缓繁殖速度，也有防腐败作用。

（4）根据科学家对细菌的发现历程，谈谈你对科学的发现过程的认识______________________________________________________。

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷