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          50条信息

            • 1.
              生物探究实验在设计实验时一般要遵循变量唯一原则,简单的说就是两组对照装置中有一个条件不同,探究光照时间对蛋鸡产蛋量的影响时,变量是(  )
              A.鸡的数量
              B.光照时间
              C.鸡舍的温度
              D.鸡舍的湿度
            • 2.
              同学们为了探究食物保鲜的方法,用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如图所示的对照实验.根据图示判断他们欲探究的问题是(  )
              A.氧气对肉汤保鲜的影响
              B.澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响
              C.棉花塞对肉汤保鲜的影响
              D.影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气
            • 3.

              资料1:特发性肺纤维化(IPF)是一种罕见的疾病,因导致肺泡上皮细胞严重纤维化,从而对身体具有极大破坏性。确诊后患者预期寿命仅为2-3年。2017年5月24日,德国科学家殷格翰在美国胸科协会会议上介绍了使用OFEV(尼达尼布)治疗特发性肺纤维化(IPF)的最新分析结果。部分实验结果如下表,请据表回答:

               

              安慰剂组(注射生理盐水)

              OFEV治疗组(注射尼达尼布)

              150mg两次/日

              100mg两次/日

              150mg两次/日

              100mg两次/日

              肺功能改善的患者数量

              18.0%

              19.0%

              37.0%

              35.0%

              资料2:殷格翰评估了OFEV和安慰剂治疗组患者中心血管不良事件的发生率,发现OFEV和安慰剂治疗组中患者高心血管发生率(高血压等)分别为3.3%和3.5%。


              (1)上述实验中,对照组为__________。

              (2)由资料1可知,殷格翰探究的问题是

              ________________________________________________?

              (3)根据表格中的数据,你可以得出的实验结论是_____________________

              ___________________________________________。

              (4)有人怀疑OFEV会增加患者高心血管风险,你觉得呢?请简要说明理由。

              _________________________________________________________

              (5)有人将表格中的数据转化为右侧柱形图,请补充。

            • 4.

              张三用显微镜观察叶片的表皮时,看到了如图一所示的视野,他惊讶地发现叶片表皮上有成对的细胞,它们会张开和闭合。为了理解这些细胞的工作原理,张三进行了如图二、图三所示的模拟实验。请据图回答:


              (1)张三用两个气球模拟了植物叶片表皮上的一对____________细胞。

              (2)当张三继续向图二中的两个气球内充气时,发现气球不贴双面胶的一侧伸展拉长,贴双面胶的一侧不能伸展拉长,气球变成半月形,二者围成了一个空腔,模拟_________打开。

              (3)结合生物学知识可知,当植物缺水时,气球模拟的细胞会因为水分流失,导致其围成的空腔__________(选填“打开”或“关闭”),___________作用和光合作用都会随之减弱。

              (4)张三在显微镜下将视野放大,看见半月形的细胞中有绿色颗粒,她推测这是______,于是用绿豆模拟。

            • 5.

              某同学做了这样一个实验:在一个无色透明的塑料袋中装入新鲜的黄豆芽,将袋口密封,置于黑暗处。一天后,将袋中的气体通入装有澄清的石灰水的锥形瓶中,石灰水发生的变化和使之发生变化的气体分别是( )

              A.变浑浊、氧气
              B.变浑浊、二氧化碳

              C.变蓝、氧气          
              D.不变、二氧化碳
            • 6.

              在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取。下列说法不正确的( )

              A.该实验方法是模拟实验                 
              B.黄布模拟生物的生存环境

              C.实验者模拟捕食者                         
              D.最后剩下最少的纸片是黄色
            • 7.

              (5分)某校科学小组准备探究“桑蚕的取食行为”,其实验记录如下。请根据已学知识作答:

              (1)提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?

              (2)作出假设____________________________

              (3)制订计划:①请你选择获得蚕的方式,你的选择是:( )     

              A.向别人要来已经生长数天的大蚕;     

              B.去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验.

                 ②请你选择出作为该实验的材料( )     

              A.桑叶和白菜叶B.菠菜叶和油菜叶

              (4)每一组蚕的数量为         (填序号)。① 用1只蚕 ② 用10只蚕

              你的理由是                                         

            • 8.

              淮安市的淡水鱼类最适合20~28℃的温度范围内生活。夏天气温升高,鱼的生活会受到影响吗?对于这个问题,我们可以进行科学探究。下列叙述中,可以作为该问题的假设的是( )

              A.夏天气温升高,鱼的生活不会受到影响
              B.夏天气温升高,鱼的食物种类繁多

              C.夏天气温升高,水草茂盛,水中的氧气较多
            • 9.

              某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:

              装置

              种子所处环境

              种子数量

              实验结果

              干燥的纱布,25℃的温箱

              5

              种子不萌发

              潮湿的纱布,25℃的温箱

              5

              种子萌发

              潮湿的纱布,4℃的温箱

              5

              种子不萌发

              种子完全浸在水中,25℃的温箱

              5

              种子不萌发

              (1)、分析实验结果可以得出, _______、_______、_______是影响种子萌发的环境条件.

              (2)、探究“温度对种子萌发的影响”,选用  ______ 两瓶装置即可. 
              (3)、本实验设计能探究“光照对种子萌发的影响”吗?  ______ . 
            • 10.

              下列关于调查的说法中,错误的是

              A.森林资源的清查属于调查
              B.调查范围太大可选取部分作为样本
              C.调查结果要进行整理和分析
              D.可根据个人喜好选择性记录
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