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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别足165次、32次、5次。分析数据可知,三种动物的学习能力从低到高的顺序是
某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为,得到如下结果。分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是( )
某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知,三种动物的学习能力从低到高的顺序是( )
下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析,不正确的是( )
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
探究动物的绕道取食时,不应选取的动物是()
下表是探究动物绕道取食的实验数据,通过数据的分析,甲、乙、丙、丁四种生物学习能力最强的是( )
丁
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