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          50条信息

            • 1.
              为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”,某研究小组的同学设计了如下实验方案:
              首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试管中,将另一个枝条上的叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中.在两个相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后用透明塑料袋分别套在两个试管上,扎紧塑料袋口.(见如图),将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方,数小时后,观察发生的实验现象.
              认真阅读以上实验方案,并回答以下问题:
              (1)实验中,A、B两个装置起到______作用?这个实验中的变量是______.
              (2)预测数小时后,可能观察到的实验现象是______,由此可以得出______的结论.
              (3)植物体中气体交换和水分散失的门户是______,它是由一对半月形的______控制其开合的.
              (4)一株植物的蒸腾作用不足为奇,但森林的作用则不可估量.请写出森林在生物圈的作用______.
            • 2.

              在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中,某同学设计了以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

              (1)甲方案:将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的________(气体)。

              (2)若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是防止植物进行________作用。上述实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置________,该实验的变量是________。

              (3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎中的________自下往上运输来的。

              (4)乙方案:将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了________作用,释放出________(气体)。

            • 3.
              如图是某同学设计的探究植物蒸腾作用强弱与叶面积的关系实验装置图和显微镜观察的陆生植物叶片横切面结构示意图,分析回答下列问题:

              (1)为使该同学能得出准确结论,应该选择 ______ 装置作对照,以免花盆中土壤里的水分蒸发影响实验结果.
              (2)将装置放置在阳光下温暖的地方一段时间后,观察发现丙装置的塑料袋内壁有许多的小水珠,丁装置的塑料袋内壁上的小水珠很少,这说明叶面积越大,植物蒸腾作用散失的水分越 ______ .植物蒸腾作用的主要器官是 ______ .
              (3)蒸腾作用散失的水分是通过叶片上的[ ______ ] ______ 散失到大气中去的.
              (4)叶片呈现绿色,是因为图中标号[ ______ ]所示结构的细胞内含有叶绿体.
              (5)结构[②]是 ______ ,其特点是细胞排列紧密,属于 ______ 组织.
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