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          50条信息

            • 1. 下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

              (1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无________,将其分为两大类:E和CDF。

              (2)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用________进行繁殖的。

              (3)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用________进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________呼吸。

              (4)婧婧同学认为图E所示动物,其体表的________不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。

              (5)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有________的特点。

              (6)真真同学说,图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同,图C生物缺少图B生物细胞中________结构。

            • 2.

              下图的七种动物分别是蚯蚓、鱼、青蛙、家鸽、兔、蝗虫和蛇,请分析回答问题:

              (1)若将图中的七种动物分为两类,其中①、⑥为一组,其它动物为另一组,由此判断分类的依据是________________:若将④和⑤分为一组,其它为另一组,则分类的依据是________________。

              (2)①的运动依靠________________的配合完成,④的前肢变成________________,适于飞行。

              (3)②适应水中生活的两个重要结构是________和________。

              (4)⑤的牙齿分化为________________;它在生殖发育方面的显著特点是________,可大幅度提高后代成活率。

              (5)⑥的身体可分为头、胸、腹三部分,体表有________,可以起到________________________的作用。

              (6)与③相比,⑦能终生生活在陆地上的重要原因是:

              ________________________________________。

              (7)按结构由简单到复杂,将图中脊椎动物排序:________________(填字母)

            • 3.

              如图中是我们学过的五种动物,请分析回答有关问题。





              (1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、_____、_____三部分,它的体表有______,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发。

              (2)B生活在水中,它的呼吸器官是_______,通过_____部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。

              (3)C既能在陆地上生活,也能在水中活动,用______呼吸,兼用_______辅助呼吸。

              (4)D与A、B、C、E四种动物相比,在生殖发育方面的特点是__________。

              (5)E的胸骨最发达,胸骨上高耸的突起叫做________,有利于附着发达的________。

              (6)上述动物中属于无脊椎动物的是_____;属于恒温动物的是_______。(填字母)

            • 4.

              如图,是六种动物类群的代表动物,请根据图示回答下列问题:


              (1)以上动物中,根据体型特点,属于辐射对称的是[ ];根据体内有无脊柱,[ ]属于脊椎动物;根据体温恒定与否,[ ]属于恒温动物。

              (2)B是蝗虫,身体分节,分为_________、__________、腹部三部分,体表有坚韧的________,会定期蜕皮。

              (3)动物的呼吸对动物的生活至关重要,C动物的呼吸器官是_______;D动物的呼吸器官是_______,_______辅助呼吸;E动物的呼吸器官是_________。

            • 5.

              判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)

              (1)节肢动物的附肢分节,身体不分节。(   )

              (2)前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。(   )

              (3)两栖动物的生殖和发育都离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。(   )

              (4)在水中生活的动物都是用鳃呼吸的。(   )

              (5)软体动物都有贝壳。(   )

            • 6.

              下面是同学们熟悉的五种动物。请看图回答((1)(2)均填字母):

              (1)就生活环境而言,A~E五种动物中,营水生生活的动物是_______,幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是__________。

              (2)就主要特征而言,A~E五种动物中,具有“身体表面有硬而干燥的鳞片,陆地产卵”等特征的动物是_________,具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是_________。

              (3)就身体结构而言,A~E这五种动物的身体内都有________,在分类上可以归为同一类。

            • 7.

              请结合下图中的有关动物回答问题。

              (1)       (填序号)是危害农作物的害虫。

              (2)④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的            与肺相通,可以辅助呼吸。

              (3)       (填序号)属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”。       (填序号)以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉。

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