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          50条信息

            • 1. 下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

              (1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无________,将其分为两大类:E和CDF。

              (2)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用________进行繁殖的。

              (3)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用________进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________呼吸。

              (4)婧婧同学认为图E所示动物,其体表的________不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。

              (5)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有________的特点。

              (6)真真同学说,图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同,图C生物缺少图B生物细胞中________结构。

            • 2.
              生物分类是依据生物的形态结构和生理特征,将生物划分为不同的等级,如图表示几种常见的生物,请据图回答有关问题:

              (1)若将图中的大红花和玉米归为B类,则B类属于 ______ 植物,其依据是它们都能产生 ______ ,且被 ______ 包被.
              (2)将图中松、玉米、大红花归为A类的依据是 ______ .
              (3)除A、B两类外,至少还可以分出一类,图中能进行光合作用并能用孢子繁殖后代的一类生物是 ______ .
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