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          50条信息

            • 1. (一)下图是关节的剖面模式图,请据图回答:

              (1)[1]关节头和[2]____________是骨之间相接触的部位,多为一凸一凹,合称为[3]____________。
              (2)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[4]____________。
              (3)运动是以骨骼为__________,关节为支点,骨骼肌收缩为动力形成的。
              (4)请写出你身体上任意两个关节的名称:____________。

              (二).下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:


              (1)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物,营养方式为 ____________ 。

              (2)与非洲埃博拉病毒相比,细菌具有____________ 结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有____________。

              (3)细菌的生殖方式是___________ 生殖,当②增厚时,细菌能够形成休眠体____________ 以抵抗不良环境。

            • 2. 如图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察后回答下列问题:

              (1)请你分辨图中的三种生物写出名称:图A______图B______。
              (2)B中①的名称是______它是运动“器官”。
              (3)图中属于原核生物的是图______。
              (4)能进行出芽生殖的是图______的生物,只能依靠孢子进行繁殖的是图______的生物。
            • 3. 下图是一个典型的细菌结构模式图。其中:

              (1)填写各部分结构名称①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________。

              (2)如果这个细菌每30分钟繁殖一次,则2小时后,有__个细菌。
            • 4.

              如图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答:

              (1)细菌与酵母菌共有的结构是[ ]_________、[ ]________、[      ]_________。

              (2)细菌与酵母菌的主要区别是,细菌没有成形的___________。

              (3)从生殖方式看,细菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。

              (4)绝大多数的细菌和酵母菌,不含叶绿素只能进行_____________(营养方式)生活。

            • 5.

              如图为细菌、真菌和病毒的结构示意图,请据图回答问题:

              (1)A图中的⑥表示________________,A生物在生态系统中扮演________的角色,其生殖方式为________________。

              (2)B图所示的生物正在进行________生殖,它的生殖方式还有________。

              (3)与A相比,B和C在细胞结构上的突出特征是________________________。

              (4)D的结构非常简单,由________________和________________组成,只能营________生活。

              (5)图中的生物________(填字母)能够产生一种特殊的物质,用于治疗由图中________生物(填字母)引起的疾病。

            • 6.

              下图是某同学所绘的衣藻、噬菌体、细菌、酵母菌和草履虫五种生物,但有些忘记标注它们的名称了。



              (1)①      ;②      ;③       

              (2)上述生物没有细胞结构的是       (填序号)。

              (3)②生物与①生物的结构相同点是                               

              (4)②生物繁殖后代的方式是________。在恶劣环境下能形成         

              (5)①是     (原核或真核)生物。人类日常生活中对它的应用有____________________。

            • 7.

              下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。



              (1)F是__________,它使细菌能够运动。   

              (2)该细菌的结构中没有________,不能进行光合作用,不能制造________;营养方式是_________,生殖方式是__________.

              (3)__________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

              (4)A是___________。

            • 8.

              观察比较甲乙丙三幅图,回答下列问题:

                   

                        甲                                   乙                                    丙

              (1)以上几种生物它们的营养方式属于 ______ ,在生态系统中充当的角色是 __________。

              (2)图甲中结构①的名称:_______,其中能够从营养物质中吸收有机物的是 __ ____ (填②或③)。

              (3)图丙中⑤的名称是 _______,它是用于在液体环境中运动的。丙通过______生殖产生后代,在繁殖过程中亲代的遗传物质存在结构【   】 _____中,也会传递给后代。若丙生物生活在不良环境中,这类生物的细胞壁会增厚,形成_________。

              (4)乙和丙生物的细胞最大的区别是______________________。

            • 9.

              如图,某同学学习研究了两种单细胞生物,其中A生物是一种常见的单细胞真菌,根据结构图示回答问题:


              (1)根据你的判断,A是________。根据B生物的外部形态可知,B是一种_____菌。

              (2)B生物的生殖方式是_________生殖,图中显示的A生物正在进行_______生殖。

              (3)这两种单细胞生物中,[ ]是原核生物,原因是,细胞内只有[ ]_______集中的区域,没有成形的细胞核。

              (4)利用A生物可以做馒头和面包,面团中的气孔是因为A生物产生的________气体形成的。而许多B类的微生物可导致动植物疾病,医学上严格杀菌的标准是不仅要杀死致病菌,还要杀死其休眠体,即________。

              (5)B细胞中没有__________,只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,这样的生物是生态系统中的__________。

            • 10.

              如图为细菌、真菌和病毒的结构示意图,请据图回答问题:

              (1)A图中的⑥表示________________,A生物在生态系统中扮演________的角色,其生殖方式为________________。

              (2)B图所示的生物正在进行________生殖,它的生殖方式还有________。

              (3)与A相比,B和C在细胞结构上的突出特征是________________________。

              (4)D的结构非常简单,由________________和________________组成,只能营________生活。

              (5)图中的生物________(填字母)能够产生一种特殊的物质,用于治疗由图中________生物(填字母)引起的疾病。

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