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          50条信息

            • 1.
              如表是为探究“种子萌发与水分的关系”所设计的实验方案,其中需要修改的是(  )
              组别 种子数量 光照 温度 水分 空气
                ① 100粒 有光 20℃ 适量 通风
               ② 100粒 无光 20℃ 适量 通风
              A.温度和水分
              B.光照和水分
              C.水分和空气
              D.温度和光照
            • 2.
              科学探究,解决问题
              (一)预习思考
              下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答问题。
              培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
              1 35 培养皿底部垫有浸湿的滤纸18℃
              2 35 培养皿底部垫有干燥的滤纸18℃
              3 35 培养皿中的水淹没种子18℃
              (二)设问解疑
              (1)培养皿1与2进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要一定的
              答: ______ 。
              (2)依据实验1和实验2,你做出的假设是。
              答: ______ 。
              (3)实验3种子能否萌发。(答能或不能)
              答: ______ 。
              (4)种子萌发最先突破种皮的是。
              答: ______ 。
              (三)简结转新
              (5)实验结论准确,还需要重复做吗?(答:需要或不需要)
              答: ______ 。
            • 3.
              下表为张兰同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作.她所探究的“外界条件”(  )
              罐头瓶 实验材料 瓶盖处理 温度
              浸水的棉花+干燥的玉米种子 拧松瓶盖 室温
              浸水的棉花+干燥的玉米种子 拧松瓶盖 低温
              A.光照
              B.温度
              C.水分
              D.空气
            • 4.
              如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥小麦种子(10粒),并提供相应环境条件。

              (1)小麦种子的营养主要贮存在 ______ 中。
              (2)若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”,应选用哪两组种子作为对照实验? ______ 。
              (3)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是 ______ 。
              (4)该小组进行实验时,发现 ______ 组的种子萌发了,请你分析C组种子没有萌发的原因是 ______ 。
              (5)有人将20粒小麦种子平均分成两等分,分别播种在肥沃和贫瘠的土壤中,你预测一下种子萌发的情况 ______ (填“同时萌发”,“肥沃土壤中的种子先萌发”,“贫瘠土壤中的种子先萌发”),由此在播种的时候带给你的启发是 ______ 。
              (6)学以致用:春播时有许多要注意的事,例如,有些作物的种子在播种前要浸种;土壤需要耕和耙,变得松软;我国北方在旱季播种以后,常进行“地膜覆盖”。请说说这些措施为种子萌发提供了哪些条件 ______ 。
              (7)为促进小麦茎秆的健壮防止倒伏,可给小麦适当的施加 ______ 肥。
            • 5.
              某科技小组同学用大豆种子做了如下实验.
              (一)实验过程:
              (1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
              (2)取90粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
              (3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示.

              (4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
              (二)实验结果:
              一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发,请回答问题:
              (1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是 ______ ,该对照实验的变量是 ______ ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 ______ .
              (2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有 ______ ,该对照实验可以得出的结论是 ______ .
              (3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙),其中E来自D中的[ ______ ] ______ ,[2]将来发育成幼苗的[ ______ ] ______ ,[9]是由种子的[ ______ ] ______ 发育而成的.
            • 6.
              为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是(  )
              组别 温度/℃ 空气 种子数/粒 水量
              25 充足 50 适量
              5 充足 50 不浇水
              A.空气充足
              B.温度相差太大
              C.种子数太少
              D.违背单一变量原则
            • 7.
              几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是(  )
              A.不加水,0℃
              B.水保持在①处,25℃
              C.水保持在①处,0℃
              D.水保持在②处,25℃
            • 8.
              某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示。下列相关分析中,错误的是(  )
              组别 温度 空气 发芽率
              25℃ 适量 充足 96%
              25℃ 干燥 充足 0
              4℃ 适量 充足 0
              A.为了避免偶然性,种子数量不能太少
              B.实验变量是温度和水
              C.①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
              D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
            • 9.
              为研究水分对花生的影响,李明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,如表中一、二两处应是(  )
              花盆 阳光 温度
              向阳处 20℃ 充足
              向阴处
              A.20℃、充足
              B.20℃、不充足
              C.30℃、不充足
              D.30℃、充足
            • 10.
              为了验证温度对种子萌发的影响,设计了如图的实验装置.请选出正确的实验组织和对照组(  )
              A.①和③
              B.①和②
              C.②和③
              D.②和④
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