知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

内容	1	2	3	4
处理方式	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	倒入较多的清水，使种子完全浸没在水里，然后拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖
放置环境	25℃、有光	0℃、有光	25℃、有光	25℃、有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

请回答下列问题：
（1）取当年采收、颗粒饱满无损伤的大豆种子作为实验材料，其目的是保证种子的 ______ 是活的而且是完整的。
（2）由上表可知，1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其实验结果说明 ______ 。。
（3）1号瓶和4 号瓶作为一组对照实验说明 ______ ，其中，以1号瓶和3号瓶作为实验变量的一组对照实验说明种子的萌发需要 ______ 。
（4）若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的“放置环境”是 ______ 。

难度：较易

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2．
如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥小麦种子（10粒），并提供相应环境条件。

（1）小麦种子的营养主要贮存在 ______ 中。
（2）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用哪两组种子作为对照实验？ ______ 。
（3）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是 ______ 。
（4）该小组进行实验时，发现 ______ 组的种子萌发了，请你分析C组种子没有萌发的原因是 ______ 。
（5）有人将20粒小麦种子平均分成两等分，分别播种在肥沃和贫瘠的土壤中，你预测一下种子萌发的情况 ______ （填“同时萌发”，“肥沃土壤中的种子先萌发”，“贫瘠土壤中的种子先萌发”），由此在播种的时候带给你的启发是 ______ 。
（6）学以致用：春播时有许多要注意的事，例如，有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软；我国北方在旱季播种以后，常进行“地膜覆盖”。请说说这些措施为种子萌发提供了哪些条件 ______ 。
（7）为促进小麦茎秆的健壮防止倒伏，可给小麦适当的施加 ______ 肥。

难度：较易

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3．

某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取50粒同样的菜豆种子，分成5等份，在5个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放10粒种子，其他操作及如果如表：

	1	2	3	4	5
处理方式	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
放置环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	4℃，有光	25℃，无光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子萌发

（1）1号瓶分别与2、3、4、5号瓶构成 ______ 实验，因为它们都只有一种条件不同，其他条件都相同。
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明 ______ 是种子萌发必需的外界条件。1号瓶和 ______ _号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必需的外界条件。
（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发必需的外界条件是 ______ 。
（4）1号瓶和5号瓶的实验结果说明菜豆种子萌发不需要的外界条件是 ______ 。

难度：较易

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4．

某生物兴趣小组的同学想要探究空气对种子萌发的影响。
提出问题：空气会影响种子的萌发吗？
（1）作出假设： ______ 。
制定计划：

瓶号	1	2	3	4
种子	10粒相同的种子	10粒相同的种子	10粒相同的种子	10粒相同的种子
环境条件	不放水置于温暖处	放适量水置于温暖处	放适量水置于冰箱保鲜层	放过量水置于温暖处

（2）如果他们想证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择 ______ 瓶和 ______ 瓶为一组对照实验。
（3）1号瓶和3号瓶 ______ （填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是 ______ 。

难度：较易

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5．

为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	18
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	17

（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是 ______ ，该组变量是 ______ 。
（2）若要探究“光对大豆种子萌发的影响”，应选择②组与 ______ 组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是： ______ 。
（3）③组的种子都没有萌发，去要原因的缺少充足的 ______ 。

难度：较易

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6．

某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取100粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上25粒绿豆种子，其他操作及结果如下：

内容	1	2	3	4
处理方式	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖，	倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖	洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
放置环境	25℃、有光	25℃、有光	25℃、有光	4℃、有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

请回答下列问题：
（1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明 ______ 是种子萌发所必需的外界条件。
（2）设置1号瓶的作用是 ______ 。
（3）1号瓶和4号瓶能不能说明种子的萌发需要适宜的温度？ ______ ，原因是： ______
（4）种子的萌发除了上述实验中的条件外，还需要的条件有 ______ 。
（5）如果探究土壤中营养物质对种子萌发有无影响，请你对这个探究实验提出一个问题 ______

难度：较易

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7．

某人为了探究影响种子萌发的某一环境条件，选择了同一品种、具有萌发能力的菜豆种子，进行了如下的探究实验：

	菜豆（粒）	温度	水分	空气	实验结果
培养皿甲	10	25℃	适量且等量	充足	全部发芽
培养皿乙	10	0℃	适量且等量	充足	全部没发芽

（1）科学探究包括多个步骤，进行科学探究的第一步是 ______ 。
（2）这一探究实验的实验变量是 ______ 。
（3）本实验可以得出结论：种子的萌发需要 ______ 。

难度：较易

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8．

探究种子萌发的环境条件中，小红以当年饱满的大豆种子，为材料进行探究，方案如表，请分析回答：

瓶号

种子

10粒相同种子

环境

条件

不放水，

置于温暖处

放适量水，

置于温暖处

放适量水，

置于冰箱保鲜层

种子浸入水中，

置于温暖处

（1）实验结果是：只有______号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明萌发需要的环境条件是_______________、适量的水分和充足的空气．
（2）如果小明要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和______号瓶为一组对照实验．
（3）1号瓶和3号瓶______（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是_______________
（4）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发，因此，小红所用的种子应具有_____________的胚．

难度：较易

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9．

探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：

瓶号

种子

10粒相同种子

环境

条件

不放水，置于

温暖处

放适量水，置于

温暖处

放适量水，置于

冰箱保鲜层

放过量水，置于

温暖处

（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够全部正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是、和充足的空气。

（2）如果小凤要证明“种子萌发需要适宜的温度”，应选择______号瓶和______号瓶为一组对照实验。

（3）1号瓶和2号瓶为一组对照实验，探究的问题是：？

（4）1号瓶和3号瓶______（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是。

（5）实验不能用1粒种子而要10粒种子主要是为了。

难度：较易

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10．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于 ______ ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是 ______ ．
（3）C中该植株的茎中无 ______ 结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的 ______ 发育而来．
（5）由于豆科植物根瘤中的 ______ 能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在 ______ 中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 ______ （填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

难度：较易

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