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            • 1．
              下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　）
              实验名称 实验材料 使用目的
              A 比较不同果蔬中维生素C的含量 高锰酸钾 检测维生素C的含量
              B 观察洋葱表皮细胞 清水 保持细胞正常形态
              C 探究唾液对淀粉的消化作用 碘液 检测淀粉
              D 胆汁对脂肪的乳化作用 胆汁 将脂肪消化成脂肪酸
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 2．
              对下列实验的描述不正确的是（　　）
              A．在新鲜血液中加入抗凝剂后，血液分成血浆和红细胞两层
              B．观察小鱼尾鳍实验中，可观察到在毛细血管中红细胞呈单行通过
              C．探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在37℃的水中保持5～10分钟
              D．膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带，再观察这条腿的反应
              难度：较易
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            • 3．
              请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题．
              （一）探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多．改进的实验装置（易拉罐罩着锥形瓶）如图．请根据实验回答下面的问题：
              （1）该实验装置与教材装置相比其主要优点是______．
              （2）等质量的花生仁和核桃仁燃烧后，A、B两瓶中水温升高几乎相同，请说出实验误差的可能原因______（准确说出1点即可）．
              （二）某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表，请分析回答下列问题：
              试管号 1 2 3
              馒头形态 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块
              清水或唾液 2毫升唾液 2毫升清水 2毫升唾液
              在37℃水浴中保温10分钟，再加碘液2滴
              结果 不变蓝 变蓝 变蓝
              （3）能与3号试管形成对照实验的是______号试管，该组对照实验的变量是______．
              （4）解释3号试管出现的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了______的功能．
              难度：较易
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            • 4．
              任何生物的生存需要不断的获取营养，不同生物获取营养的方式不同。请 从以下题目 I、II 中任选一题作答，若两题均作答，按题目 I 计分。
              题目 I 题目 II
              某生物兴趣小组的同学为了研究植物的生命活动，设计了如下的实验。请据图分析回答：

              （1）甲实验探究的问题是 ______ 。
              （2）一段时间后，取 A、B 和乙中叶片进行 脱色处理后，滴加碘液，会变蓝的是 ______  中叶片。
              （ 3 ） 一 段 时 间 后，乙 图 中 澄 清 的 石 灰 水 ______ 。
              （4）A、B 和乙中植物会进行相同的生理活 动，该活动主要是在细胞的 ______ 内进行 的，进行该活动时所需要的有机物来自于植物的 ______ 。              		 某生物兴趣小组的同学为了研究人体的消化作用，设计了如下的实验。请据图分析回答：

              （1）该实验探究的问题是 ______ 。
              （2）步骤④中，滴加碘液后，呈蓝色的 是 ______ 号试管，碘液的作用是用来检验是 否存在 ______ 。
              （3）唾液中含有 ______ ，可将淀粉 分解。
              （4）如果将过程③烧杯中的水换为 0℃，再重复过程④，这两个试管中的颜色都是 蓝色，说明 ______ 。
              难度：较易
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            • 5．
              下列实验中，所用试剂不能达到使用目的是（　　）
                实验名称 所用试剂 使用目的
              A 制作洋葱表皮细胞临时装片 碘液 染色
              B 制作人口腔上皮细胞临时装片 清水 保持细胞形状
              C 绿叶在光下制造淀粉 酒精 溶解叶绿素
              D 探究唾液对淀粉的消化作用 碘液 检验淀粉是否被消化
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 6．
              如图是探究唾液对淀粉的消化作用的实验，根据实验回答问题．

              （1）此实验中设计1号试管的目的是______．
              （2）步骤C中应该将两支试管放入37℃温水中，解释原因：______．
              （3）步骤D中加入了检验的试剂碘液，摇匀，分析现象．试问：______号试管溶液颜色变蓝，原因是______．另一支试管的颜色是______的，其原因是，浆糊被唾液初步消化成了______．
              难度：较易
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            • 7．
              某生物兴趣小组的同学们利用课余时间积极开展多项实验探究活动。情况如下：
              Ⅰ．为了探究“影响种子萌发的环境条件“这一问题，设计了如下探究实验（见下表）：将40粒种子分成A、B、C、D四组。每组10粒，请回答下列问题：
              组别                  环境条件 实验现象
              空气 水分 温度
              A组种子  充足  潮湿  适宜  萌发
              B组种子  充足  潮湿 放在冰箱  不萌发
              C组种子  不足  水淹  适宜  不萌发
              D组种子  充足 干燥  适宜  不萌发
              （1）据表可知，种子正常萌发所需的环境条件有 ______ 、 ______ 和 ______ 。
              （2）如果A组只有7粒种子萌发，造成另外3粒种子不萌发的原因可能是 ______ 。
              Ⅱ．为了探究“唾液对淀粉的消化作用”这一问题，设计了如下探究实验（见下表）。请根据表中资料信息，回答下列问题：
              试管编号 加入物质 温度 加入试剂 现象
              1 淀粉糊2mL+清水2mL 37℃ 碘液 变蓝
              2 淀粉糊2mL+唾液2mL  0℃ 碘液 变蓝
              3 淀粉糊2mL+唾液2mL 99℃ 碘液 变蓝
              4 淀粉糊2mL+唾液2mL  37℃ 碘液 ？
              （1）1号试管与 ______ 号试管可以组成对照实验。
              （2）把2号、3号、4号试管组成对照实验，控制的变量是 ______ 。
              （3）预测4号试管的实验现象是 ______ ，其原因是 ______ 。
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            • 8．
              下列对有关实验的叙述，错误的是（　　）
              A．“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用显微镜进行观察
              B．使用显微镜观察洋葱表皮细胞时为在视野中看到更多的细胞应转换高倍镜
              C．“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在
              D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水
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            • 9．
              下列实验操作中，目的与步骤相符的是（　　）
              操作步骤 操作目的
              A 利用乳酸菌制作酸奶，密封瓶口 为发酵提供无氧环境
              B 探究唾液对淀粉的消化，滴加碘液 验淀粉是否变成麦芽糖
              C 探究种子呼吸作用时，将气体入澄清的石灰水 检验是否产生氧气
              D 观察小鱼尾鳍内血液的流动，用浸湿的纱布包裹 保持小鱼的体温
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 10． 在生物学学习中我们做过很多实验，下列所述实验现象与事实不符的是（　　）
              A．观察口腔上皮细胞时，染色后着色最深的结构是细胞核
              B．观察小鱼尾鳍内的血液流动时，毛细血管内血细胞呈单行通过
              C．探究馒头在口腔中的变化时，加入馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后变蓝色
              D．观察鸡卵的结构时，发现气室位于卵的钝端
              难度：较易
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