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            • 1．
              如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于 37℃温水中 10 分钟，以下说法正确的是（　　）
              A．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
              B．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
              C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
              D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
              难度：较易
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            • 2．
              下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　）
              实验名称 实验材料 使用目的
              A 比较不同果蔬中维生素C的含量 高锰酸钾 检测维生素C的含量
              B 观察洋葱表皮细胞 清水 保持细胞正常形态
              C 探究唾液对淀粉的消化作用 碘液 检测淀粉
              D 胆汁对脂肪的乳化作用 胆汁 将脂肪消化成脂肪酸
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 3．
              对下列实验的描述不正确的是（　　）
              A．在新鲜血液中加入抗凝剂后，血液分成血浆和红细胞两层
              B．观察小鱼尾鳍实验中，可观察到在毛细血管中红细胞呈单行通过
              C．探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在37℃的水中保持5～10分钟
              D．膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带，再观察这条腿的反应
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            • 4．
              下列实验中，所用试剂不能达到使用目的是（　　）
                实验名称 所用试剂 使用目的
              A 制作洋葱表皮细胞临时装片 碘液 染色
              B 制作人口腔上皮细胞临时装片 清水 保持细胞形状
              C 绿叶在光下制造淀粉 酒精 溶解叶绿素
              D 探究唾液对淀粉的消化作用 碘液 检验淀粉是否被消化
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 5．
              下列实验中表述错误的是（　　）
              A．“唾液的消化作用”实验中使用碘液检验淀粉是否存在
              B．“绿叶在光下产生淀粉”实验中用酒精对叶片进行破坏细胞处理
              C．“光合作用产生氧气”实验中加入碳酸氢钠以补充水中的二氧化碳
              D．制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水
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            • 6． 下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是（　　）
              A．探究馒头在口腔中的变化-淀粉在唾液粉酶的作用下被分解
              B．探究光对鼠妇生活的影响-生物影响环境
              C．检测不同环境中的细菌和真菌-细菌和真菌的生存需要一定的条件
              D．探究植物对空气湿度的影响-植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中
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            • 7． 下列实验中，材料用具与使用目的不一致的是（　　）
              选项 实验 材料用具 使用目的
              A 观察种子的结构 放大镜 观察种子内部结构
              B 观察花的结构 镊子 纵向剖开子房
              C 探究馒头在口腔中的变化 碘液 验证淀粉存在
              D 观察小鱼尾鳍内血液的流动 湿棉絮 保持小鱼正常呼吸
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 8． 图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
              A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
              B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
              C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
              D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
              难度：较易
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            • 9． 在生物学学习中我们做过很多实验，下列所述实验现象与事实不符的是（　　）
              A．观察口腔上皮细胞时，染色后着色最深的结构是细胞核
              B．观察小鱼尾鳍内的血液流动时，毛细血管内血细胞呈单行通过
              C．探究馒头在口腔中的变化时，加入馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后变蓝色
              D．观察鸡卵的结构时，发现气室位于卵的钝端
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            • 10． 如图是探究“馒头在口腔中的变化”中的一组对照实验：将A、B两块大小相同的新鲜馒头块，按图示进行处理，然后将两支试管一起放到37℃的温水中保温，5～10分钟后取出，向两只试管中均滴加2滴碘液，检验其中的淀粉的分解情况．该组对照试验要探究的问题是（　　）
              A．唾液淀粉酶是否可以吧淀粉分解成麦芽糖
              B．唾液淀粉酶是否与食物的消化有关
              C．牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用是否与食物的消化有关
              D．消化酶对食物的分解作用是否受温度的影响
              难度：较易
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