知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
探究活动：背景资料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜（花菜）等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列（如图所示），因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。
先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：
提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片出现啊，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
作出假设：
制定计划：
（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是 ______ 。你的理由是 ______
（2）实验的变量：你认为这个实验的变量是 ______ 。
（3）每一组菜青虫的数量：a．用一只菜青虫 b．用十只菜青虫
你的选择是： ______ ，你的理由是 ______
如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是： ______ 。

难度：较易

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2．
实验探究
同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。今天我们试着养几只蚕，探究它的取食行为。
提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
（1）作出假设： ______
制定计划：
（2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经喂养数天的大蚕②刚刚孵化出的小蚕请你选择获得蚕的方式，你的选择是 ______ （序号），你的理由是 ______
（3）设计实验：请你选择出 ______ 组作为该实验的材料。
A、桑叶和白菜叶 B、菠菜叶和油菜叶
（4）该实验的变量是 ______
（5）每-一组蚕的数量，你认为应该选择 ______
A、一只 B、十只
你的理由是： ______
（7）实施计划：两组在饲养过程中应保证其他条件 ______ 。
（8）得出结论：如果 ______ 说明假设成立
如果 ______ 说明假设不成立。

难度：较易

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3．
某生物小组利用桑叶、樟树叶探究家蚕的取食行为。
提出问题：
家蚕总是取食桑叶，而不取食樟树、榕树的叶，这一表现是先天性行为吗？
作出假设：
家蚕取食桑叶是先天性行为。
制订计划并实施实验：
（1）实验用的家蚕应该选择 ______
（2）实验的变量是 ______ ；
（3）实验时，每一组家蚕的数量最好是 ______ A、几只 B、多只
你这样选的理由是： ______ ；
观察结果：
实验结果与假设相吻合，那么你得到的结论是 ______ ；
交流讨论：
家蚕只食桑叶，家蚕蛹期“作茧自缚”，家蚕的发育是 ______ 发育等，这一些列行为，都由家蚕体内 ______ 决定的。

难度：较易

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4．在探究动物先天性行为的活动中，某组同学对菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验设计：提出问题：菜青虫总在十字花科（如白菜）叶片上出现，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
作出假设： ______ ．
制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫． ______
（3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫；b．用10只菜青虫．
你的选择是： ______ ，你的理由是： ______ ．

难度：较易

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5．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）菜粉蝶是菜青虫的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是 ______ ．
②寻找有菜青虫卵的叶片．
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是 ______ 组叶．
⑤实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为．

难度：较易

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6．某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验提出的问题是 ______ ？
（2）该实验的变量是 ______ ，其他条件都要 ______ ．
（3）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第 ______ 组（填序号）家蚕为实验对象．
①找来的体形较大的蚕；②找来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕．
（4）预计得出的结论是 ______ ．

难度：较易

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7．生活中，大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜叶上，常看到许多菜青虫．在学习了”动物的运动和行为”后，同学们对菜青虫取食十字花科植物是不是先天行为产生了不同的见解，为了弄清这个问题，同学们决定就此做一次探究实验，请你帮他们完成实验：
你提出的问题是：菜青虫取食十字花科植物是先天行为还是学习行为？
（1）你做出的假设是 ______
（2）寻找有菜青虫卵的叶片，然后将菜青虫的卵做隔离饲养，从卵开始隔离饲养的目的是 ______ ．
准备几种十字花科植物的叶片和几种其他植物的叶片（如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等），十字花科植物的叶片和其他植物的叶片要放在同一水平线上，然后看看菜青虫更趋向于到哪里去取食．在这一步骤中实验变量是 ______
（3）用来进行实验的两片叶，在大小、形状、颜色等方面的要求都相同原因是 ______ ．
（4）如果实验现象是菜青虫更趋向于十字花科的植物，那么由此现象，你可以得出的结论是： ______ ．

难度：较易

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8．
探究“菜青虫总是取食十字花科植物”这一行为是先天行行为？的活动
（1）菜青虫是菜粉蝶的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是 ______ ．
②寻找有菜青虫卵的叶片．
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组是 ______ ，对照组是 ______ ．
⑤分析结果，你的预期结果是 ______ ，结论是 ______ ．

难度：较易

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9．
某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验提出的问题是 ______ ？
（2）该实验的变量是 ______ ，其他条件都要 ______ ．
（3）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第 ______ 组（填序号）家蚕为实验对象．
①找来的体形较大的蚕；②找来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕．
（4）预计得出的结论是 ______ ．

难度：较易

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10．
下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）菜粉蝶是菜青虫的 ______ ．
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
①你的假设是 ______ ．
②寻找有菜青虫卵的叶片．
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ______ ，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是 ______ 组叶．
⑤实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为．

难度：较易

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