知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢，以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究，请结合题目情境回答：
（1）提出的问题是： ______
（2）作出的假设是： ______
（3）制定计划：取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离．将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离．对此结果，得出结论．
（4）实施计划：在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为 ______ ．
（5）请设计一个表格记录实验数据，便于分析结果得出结论．
（6）根据你对蚯蚓的了解，得出的实验结论是 ______ ，实验完毕后，我们应将蚯蚓 ______ ．

难度：较易

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2．某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．
请你将小组计划的探究内容补全：
（1）提出的问题： ______ ？
（2）作出的假设： ______ ．
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块．
实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离．实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离．
（4）实验数据：
平均爬行距离（cm）
实验A：玻璃板 12
实验B：薄木板 30
（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，蚯蚓在 ______ 的物体表面爬得快，说明蚯蚓的运动靠 ______ 的协助．
（6）本实验中实验的变量是 ______ ．对照组是 ______ ．

难度：较易

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3．请你来进行探究
请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板．
（1）提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
（2）作出假设： ______ ．
（3）实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在 ______ 和 ______ 上，观察其运动速度．
（4）实验现象：蚯蚓在 ______ 上爬得快．
（5）实验分析：蚯蚓通过 ______ 和 ______ 配合进行运动， ______ 比较粗糙，有利于蚯蚓 ______ 的固定．

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4．蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，同学们出现了争议：有的说蚯蚓在光滑的物体表面的爬得快，有的说在粗糙的物体表面爬得快，有的说可能是一样快．某生物兴趣小组的同学为了弄清楚这个问题，准备了如下材料：硬纸板、玻璃板、蚯蚓、自来水等．请你帮他们完成有关探究过程：
（1）你作出的假设是： ______ ．
（2）设计方案：①取两条同样的蚯蚓，分别放在 ______ 和 ______ 上．
②测量在相同的时间内，蚯蚓爬行的 ______ ．
③将小组同学的记录汇总分析．
（3）预测结果：在相同的时间内，蚯蚓在硬纸板上爬行的距离长．
（4）得出结论： ______ ．
（5）在实验过程中，要保持蚯蚓体表湿润，以免蚯蚓不能呼吸而死亡．
蚯蚓生活在土壤中，以残枝败叶为食，同时也可使土壤变得疏松和肥沃，这说明了生物能 ______ ．

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5．

蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如表．

统计次数	湿润土中蚯蚓数量（条）	干土中蚯蚓
1	4	4
2	5	4
3	7	3
4	9	3
5	10	2
6	12	2
7	16	1
8	18	1
9	19
10	20	0

请回答下列问题：
（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在 ______ 土壤环境中．
（2）该对照实验设置的变量是 ______ ．
（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中一个： ______
（4）蚯蚓既是动物，同时也是生态系统的 ______ 者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
（5）在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因： ______
A．皮肤干燥，无法呼吸 B．纸盒缺少空气C．纸盒里缺少食物 D．纸盒缺少空气、食物
（6）图中蚯蚓中结构B是蚯蚓的 ______ ．

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6．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后，回答下列问题：

◆实验现象是：蚯蚓的活跃性丙＞甲＞乙．
（1）比较甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ______ ，其中 ______ 瓶是对照装置．
（2）若将丙装置放在光亮处，与 ______ 瓶组成对照实验，则可以进一步探究 ______ 对蚯蚓的影响．

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7．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该保护它们，如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题：
（1）结构A是蚯蚓的 ______ ，由此可以断定B是 ______ （填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于 ______ 动物．
（3）用蚯蚓做实验时，应保持蚯蚓体表湿润，这是因为它靠湿润的体表来 ______ ．实验完成后，应该将蚯蚓 ______ ．
（4）我们用手触摸蚯蚓的背部，有 ______ 的感觉，触摸腹部时，感觉凹凸不平，是因为腹部有 ______ ，是蚯蚓的运动器官．

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8．
取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：

（1）用手触摸蚯蚓体避壁，感觉体表是否有粘液        （是/否）。

（2）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，感觉             （粗糙/光滑）。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起就是。蚯蚓是通过   和     的配合使身体蠕动的。

（3）蚯蚓在玻璃板上运动比在粗糙纸上运动的速度要       （快/慢）。

（4）实验的过程中，应常用浸水的湿棉花球地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠        呼吸的。

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9．
根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：

（1）观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈 ______形，由许多相似的环形 ______构成．用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ______，它可以辅助蚯蚓的运动。

（2）用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有 ______。

（3）实验结束后，应将蚯蚓 ______。

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10．某同学想观察蚯蚓的外部形态和运动，未完成，请你接着做这个实验。
（1）你认为他在              的土壤中才能找到实验用的蚯蚓。

（2）小明取一条活蚯蚓，观察它的外形，要区分前端和后端，观察的结构是      。

(3)用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是      ，它能协助蚯蚓运动。

（4）把蚯蚓放在粗糙的纸上运动的速度比放在光滑的玻璃板上的运动速度     。

难度：较易

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	平均爬行距离（cm）
实验A：玻璃板	12
实验B：薄木板	30