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            • 1. 鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足.当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了这是为什么呢?是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢?为探讨这一问题,我们通过实验来证明.
              题目:光对鼠妇生活的影响
              (1)提出问题: ______
              (2)作出假设: ______
              (3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是 ______
              (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了五次.结果如表:
              环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
              明亮 0只 1只 2只 0只 2只
              阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
              为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? ______
              (5)得出结论: ______
            • 2. 实验中,除了要观察的一个因素外,其他因素都必须相同的一组实验叫对照实验. ______ (判断对错)
            • 3. 探究“光对鼠妇分布的影响”:
              (1)提出问题: ______
              (2) ______ :光会影响鼠妇的分布.
              (3)制定计划:在木盒内铺上一层 ______ ,(选填“干土”或者“湿土”).以横轴中线为界,一侧盖上黑纸板,另一侧盖上透明玻璃板,在木盒内形成阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
              (4) ______ :捉20只生长状况相同的鼠妇,将它们放入木盒内,在两侧中央各放入 ______ 只鼠妇,静置2分钟.每分钟统计一次阴暗和明亮环境中的鼠妇数目,统计5次,计算出全班各组最后一次数据的平均值,进行分析讨论,得出结论.
              (5)最后,表达和交流.想一想:如图中,在阴暗环境中的鼠妇数量变化曲线是 ______ (其中m=20)
            • 4. 西安某中学的陈重光同学在饲养黄粉虫的过程中发现,铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有噬咬痕迹.这是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫平均分成两组,一组喂麸皮和菜叶,另一组喂泡沫塑料盒片.多次试验后,她发现黄粉虫吃塑料现象明显.经过称量,证明黄粉虫体重在增加,并发现虫粪中未消化的塑料成分极少.最后她得出结论:黄粉虫能食用有机塑料并将其消化吸收,黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质.她的这一发现在全国第18界科技创新大赛中活的二等奖.
              (1)在上述实验中,陈重光所做的假设是 ______
              (2)在上述实验中,陈重光控制的变量是 ______
              (3)陈重光为什么要进行多次试验? ______
              (4)陈重光的试验结论,为我们解决生活中的哪些难题提供了启示? ______
            • 5. 某生物探究实验社团为研究“影响鼠妇生活的环境因素”他们分成5个小组进行实验,具体过程如下:
              各组分别准备一个如图所示的装置,然后在装置中央细湿土上放10只鼠妇,用值班和玻璃板将纸盒盖严,静置5分钟后统计明亮处的鼠妇数量.统计结果如下面的表解.请分析回答:
              组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组
              明亮处(只) 2 3 3 1 3 2 1 2
              阴暗处(只) 8 7 7 9 7 8 9 8
              (1)该社团探究的问题是: ______
              (2)某同学建议选体形较大、爬行快的鼠妇作为实验对象,试分析说明该同学的建议是否可行? ______
              (3)通过统计分析全社团各组数据的平均值,可得出的结论是: ______ ;进行统计时,为什么要计算全社团各组数据的平均值? ______
              (4)如果观察时,发现细湿土表面仅有8只鼠妇,且3只分布在玻璃板下,则记录时,表格中的黑暗处一栏,应记为几只鼠妇? ______
              (5)如果将此装置进行改造,以探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则纸盒内的土壤应改变为 ______ ;纸盒上面的盖板应改变为 ______
            • 6. 小明将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙三组,分别喂食含有①抗生素、②维生素、③蛋白质等不同营养成分的食物如表(表中的数字代表所含成分的多少表示没有此成分),由实验设计可以知道,小明设计了几组对照实验?分别是探究何种营养成分对蟑螂发育的影响?(  )
              I
              抗生素 - 0.1 0.1
              维生素 0.5 - 0.5
              1蛋白质 44 44 44
              A.1组③
              B.2组①②
              C.2组①③
              D.3组①②③
            • 7. 科学探究的五个步骤有: ______ ______ ______ ______ ______
            • 8. 某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,对“光对鼠妇分布的影响”进行探究.这种研究方法属于(  )
              A.文献法
              B.实验法
              C.调查法
              D.分类法
            • 9. 某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究,请帮他们分析回答:
              (1)如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响,”那么在设计对照试验时,应选择下图哪一个实验装置? ______ .该装置控制的变量是 ______ .若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行五组实验,都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是: ______
               
              (2)如果他们要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,”那么能否利用乙实验装置作对照实验?为什么? ______
              (3)他们又对该实验作了进一步探究:对丙盘进行了换土处理,以轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,将20只鼠妇放入铁盘内,然后盖上黑纸板,10分钟后分别计数两侧的鼠妇个数.重复三次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为M1、M2
              1他们进一步探究的问题是 ______
              2如果M1明显大于M2,说明 ______
              3如果M1明显小于M2,说明 ______
              做完实验后,应将鼠妇 ______
            • 10. 科学探究的一般过程是(  )
              A.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
              B.作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流
              C.制定计划→实施计划→提出问题→作出假设→得出结论→表达与交流
              D.提出问题→得出结论→作出假设→制定计划→实施计划→表达与交流
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