知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．通常在比较阴暗的地方会看见鼠妇，而在明亮的地方看不到．根据此现象，可设计有关实验来探究光是否会影响鼠妇的分布．请你分析回答下列有关问题：
（1）你提出的问题是 ______ ．
（2）对上述问题设计实验进行探究时，需要为鼠妇提供相通的明亮和阴暗的两种环境，其目的是为了 ______ ．此实验中的实验变量是 ______ ．
（3）要用10只鼠妇做实验的目的是为了排出 ______ 的影响．

难度：较易

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2．某班同学对“影响鼠妇生活的环境因素”进行了探究，请根据实验方案回答问题．
在纸盒内放上一层湿土，A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在纸盒中央处放入十只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处（B处）和阴暗处（A处）鼠妇的数量．班级内5个小组分别进行了实验，结果如表．

环境	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
明亮（B侧）	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗（A侧）	10只	9只	8只	10只	8只

（1）该实验探究的问题是 ______ ．
（2）为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ______ ．
（3）如果还想继续探究温度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是 ______ ．

难度：较易

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3．某同学对鼠妇进行了实验探究，请你将他探究活动的过程写完整：以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
（1）提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？鼠妇选择在什么样的环境生活？
（2）做出假设： ______ ．
（3）不能只用1只鼠妇做实验的原因是 ______ ．该实验的变量是 ______ ．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，我们队上述实验数据进行处理，明亮处平均有鼠妇 ______ 只，阴暗处平均有 ______ 只．根据这个实验结果，你得出的结论是 ______ ，实验重复的次数越 ______ ，实验的结果也会更将准确，结论会更加可靠．
（5）实验结果，将鼠妇如何处理？ ______ ．

难度：较易

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4．鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足．当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢？为探讨这一问题，我们通过实验来证明．
题目：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题： ______ ．
（2）作出假设： ______ ．
（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 ______ ．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了五次．结果如表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ ______
（5）得出结论： ______ ．

难度：较易

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5．根据探究“光对鼠妇生活的影响”的活动体会，完成下面各题
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设：光会影响鼠妇的分布．
制定计划：选一个纸盒，在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．设定两种环境，两边相通．从两侧中央各放入等量鼠妇5只，过一段时间过后，观察鼠妇情况．
实施计划：按照实验方案做实验，并作好记录．记录如表

环境	时间	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min
玻璃下方		4	5	3	2	2	1	1	0
纸板下方		6	5	7	8	8	9	9	10

得出结论：略
表达交流：略
回答下列问题：
（1）在这个设计中，实验的变量是 ______ ，像这样的实验称作 ______ 实验．
（2）根据实验结果，得出结论 ______ ．
（3）能不能只用一只鼠妇做实验？ ______ （选填“能”或“不能”）．原因是 ______ ．

难度：较易

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6．实验探究题：不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致．请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．
（1）根据上述提问，你作出的假设是： ______ ．
（2）你的探究实验中控制的变量为 ______ ．
（3）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及 ______ 等．
（4）你设计的实验步骤为： ______
（5）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明 ______
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明 ______
③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 ______ ．

难度：较易

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7．科学探究．
（1）在探究光对鼠妇的影响中，本实验的变量是 ______ ，为鼠妇创造的两种环境条件分别是 ______ 和 ______ ．像这种除了要研究的条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做 ______ ．
（2）将10只鼠妇放在解剖盘中央，一侧盖上黑纸板，10分钟后情况是 ______ ．从而得出结论： ______ ．
（3）某同学按上面的步骤探究时，10分钟后在未盖纸板的一侧有6只，帮他分析可能的原因是 ______ ．

难度：较易

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8．西安某中学的陈重光同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有噬咬痕迹．这是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫平均分成两组，一组喂麸皮和菜叶，另一组喂泡沫塑料盒片．多次试验后，她．发现黄粉虫吃塑料现象明显．经过称量，证明黄粉虫体重在增加，并发现虫粪中未消化．的塑料成分极少．最后她得出结论：黄粉虫能食用有机塑料并将其消化吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质．她的这一发现在全国第18界科技创新大赛中获得二等奖．
（1）在上述实验中，陈重光所做的假设是 ______ ．
（2）在上述实验中，陈重光控制的变量是 ______ ．
（3）陈重光为什么要进行多次试验？ ______ ．

难度：较易

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9．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶种放入已经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，如图所示．请思考并回答相关问题．
（1）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ______ ．
（2）提出问题： ______ ？
（3）作出假设： ______ ．
（4）实验装置中至少要放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，目的是 ______ ．
（5）实验结论： ______ ．
（6）若将另一装置丙图放在暗处，则结合前面实验可以进一步探究 ______ 对蚯蚓的影响，设计本实验时提出的假设是 ______ ．
（7）实验结束后，你怎样处理蚯蚓呢？ ______ ．

难度：较易

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10．某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
②在两侧中央各放入10只鼠妇，静置2分钟；
③在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中．

观察次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
干土中鼠妇个数	8	5	3	6	5	2	1	1	2	1
湿土中鼠妇个数	12	15	17	14	15	18	19	19	18	19

根据以上信息，回答下列问题：
（1）本实验中的单一变量是 ______ ．
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是 ______ ．
（3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是 ______ ．
（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在 ______ 的环境中．

难度：较易

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