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          50条信息

            • 1.
              某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答:
              (1)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B两个实验装置中,能证明塑料袋内壁上的水珠由植物体散发出来的是 ______ 装置。
              (2)A、C两个实验装置中,塑料袋内壁上的水珠较多的是 ______ 装置,通过这组实验可以得出结论: ______ 是植物体进行蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量的水分是通过图D中【 ______ 】 ______ 散失出来的,它的张开和闭合受【 ______ 】 ______ 控制,
            • 2.
              某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点,在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量,并绘制成如图.其中,裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是(  )
              A.①②③
              B.③①②
              C.②③①
              D.③②①
            • 3.
              某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果。相关判断错误的是(  )
              组别 裸地组 草坪组 灌木丛组
              空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7%
              A.该探究中作为对照的是裸地组
              B.实验应选择在没有水源的地方进行
              C.该探究中的实验变量是空气湿度
              D.草坪对空气湿度的影响小于灌木丛
            • 4. 请根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,结合所学知识回答问题:
              (1)菜豆种子在萌发过程中,所需要的营养物质来自[____]______,最先突破种皮的结构是__________。
              (2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位(用图中字母表示)。
              (3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内,将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到石灰水变浑浊,这是因为菜豆幼苗进行_______作用产生了______,经过一段时间后,发现塑料袋内壁附着许多水珠,水珠主要是叶片通过_______作用形成的. 
              (4)菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的__________,产生的有机物通过③叶脉中的______运送给根等器官。
            • 5.

              如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是


                                          

              A.验证光合作用需要光
              B.验证光合作用需要光
              C.验证呼吸作用产生二氧化碳
              D.验证蒸腾作用产生水
            • 6.
              某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置(如图),请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
              (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是 ______ 装置中的叶片.此实验现象可以证明 ______ 是光合作用的原料.
              (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在 ______ 环境中,其目的是防止植物进行 ______ .
              (3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ______ ,水分是通过叶片上的 ______ 散失的.
            • 7. 一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,经过一段时间后,观察到塑料袋内壁出现细小的液滴,如图所示.分析此现象可得出的结论是(  )
              A.植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
              B.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的
              C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的
              D.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的
            • 8.

              如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:

              (1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物__________作用的结果。

              (2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的。

              (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的。

            • 9. 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:
               

              (1)如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了。由此可得出的结论是:①号试管内含较多的 ______ (气体),这是植物进行 ______ 的结果。

              (2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的塑料袋,其目的是为了防止植物进行_______。

              (3)在实验过程中,塑料袋内壁出现大量小水珠,这是叶片进行 ______作用散失的水分凝结而成的。这些水分是通过叶片的 ______(结构)散发出来的。
              (4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变 ______,由此得出结论:是植物进行了呼吸作用,释放出 ______ (气体)。

              (5)光合作用的公式:______________________________。呼吸作用的公式:_______________________。

            • 10.

              下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:

                

              (1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物__________作用的结果。

              (2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的。

              (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的,该过程会消耗白天光合作用积累的____________。

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