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            • 1. 下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系,错误的是(  )
              A.探究馒头在口腔中的变化-淀粉在唾液粉酶的作用下被分解
              B.探究光对鼠妇生活的影响-生物影响环境
              C.检测不同环境中的细菌和真菌-细菌和真菌的生存需要一定的条件
              D.探究植物对空气湿度的影响-植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中
            • 2. 探究实验为避免误差,需要计算平均值,但也有个别例外.下列计算不需要计算平均值的是(  )
              A.测定种子的发芽率
              B.探究植物对空气的湿度的影响
              C.探究蚂蚁的通讯
              D.烟草浸出液对水蚤心率的影响
            • 3.

              生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图。请据图回答:



                                         甲                                                                      乙

              (1)甲图中,植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的        ,进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界,该生理过程参与了生物圈的

                                   

              (2)叶片合成的有机物可以通过        输送到植物体的其他器官,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的[  ]        中。

              (3)图甲中A过程是绿色植物的        作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供        。C过程是绿色植物的        作用,该生理过程发生在乙图的[  ]中,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的        平衡起重要作用。

              (4)该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图中的哪两套装置组成对照实验?         
            • 4. 为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:

              (1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况.该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 ______
              (2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是 ______ .(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
              (3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现 ______ 装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从 ______ 散失的.
            • 5. 我们在进行探究实验时,为了避免偶然因素的影响,常需要设置重复组,取其平均值,但有些实验却是例外.下列实验不需要测平均值的是(  )
              A.测定某种食物中的能量
              B.探究光对鼠妇生活的影响
              C.探究植物对空气湿度的影响
              D.探究馒头在口腔中的消化
            • 6.

              在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入100mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数,结果如下表。分析数据可以得出的结论是

              时间(分钟)

              0

              10

              20

              30

              甲(ML)

              100

              83

              71

              65

              乙(ML)

              100

              98

              97

              95

              A.叶是植物蒸腾作用的主要器官
              B.叶是植物光合作用的主要器官
              C.叶是植物呼吸作用的主要器官
              D.实验结果不能说明任何问题
            • 7. 取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一)).在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.

              (1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题 ______
              A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
              B.油滴对植物吸水有影响吗?
              C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
              D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
              (2)该探究实验的变量是 ______
              (3)实验现象:A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是 ______ (用“>”连接).
              (4)实验结论: ______
              (5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野.蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的 ______ 部位(填数字)散失的.
            • 8. 配伍题(请将左右两侧的内容进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母.)
              (1)在进行动植物体研究过程中,我们常用到一些药品或特殊材料进行鉴别验证,请你把对应的进行配伍.

              (2)把动物的下列行为与所属的类型合理配伍.
            • 9. 小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?他猜想,叶可能是植物散失水分的主要器官。于是,他设计了下图所示的实验装置来验证猜想。(7分)

              (1)针对小东的疑问,应该提出的假设是:_______________________________。

              (2)请你预期,A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后,塑料袋内壁上的水珠较多的是_______装置。这说明:_________是植物散失水分的主要器官。

              (3) 若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水,一段时间后取出枝条纵切,发现木质部被染红了,这是因为木质部中有运输红墨水的 ___________管。

              通过这组实验可以得出植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以______________大气湿度。

              (4)此实验装置中B装置起________作用,上述的研究方法属于__________________法。

            • 10. 如图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答:
              (1)A、B两个装置中,不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是 ______ 装置.C、D两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是 ______ 装置.这些水珠主要是通过植物叶片上的 ______ (填结构名称)散失出来的.
              (2)C装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管运输水分的方向是 ______
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