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          共50条信息

            • 1．
              以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（　　）
              A．“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
              B．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的变异现象
              C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
              D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响
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            • 2．
              如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。
              （1）此图中生产者是 ______ ，从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系主要是 ______ 关系。
              （2）此图中共有 ______ 条食物链，最长的一条食物链可表示为 ______ 。
              （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ______ （选填“增加”“减少”或“不变”）。
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            • 3．
              根据提供的资料信息，回答问题。
                      羊靠吃草来生活，狼以羊为食物，狼一旦碰到老虎也就成了牺牲品，老虎死后，其尸体又成了细菌的“乐园”，不用多久就枝细菌“吃”的精光，变成了二氧化碳，水和无机盐回到大自然中。在大自然中，这些物质又成了植物制造有机物的原料，所以羊、狼、虎、细菌归根结底都是靠植物来生活的。
              （1）请写出文中描述的生态系统中的食物链 ______ ；
              （2）在此生态系统的物质循环中，生产者是 ______ ，消费者是 ______ ；分解者是 ______ 。
              （3）影响羊生活的生物因素有： ______ ；大量捕杀狼和虎后，兔的数量短期内 ______ ，但总趋势是 ______ ，因此，生态系统中生物数量和比例必须保持 ______ ，才能维持生态平衡。
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            • 4．
              一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
              A．该食物链可表示为乙→丁→甲→丙
              B．四种生物体内含有害物质最多的是丙
              C．乙是生产者，甲、丙、丁是消费者
              D．该生态系统中的能量最终来源于太阳能
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            • 5．
              在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物．
              请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
              （1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网．
              （2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？
              （3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来．结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因．
              （4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃．请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线．
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            • 6．
              图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，
              图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

              （1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ______ 。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有 ______ 能力。
              （2）图二表示图一中的一条食物链，其中甲对应图一中的生物是 ______ ，此生物与鹰的关系是 ______ 。
              （3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者，它通过生理过程 ______ （填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。
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            • 7．
              下列食物链描述正确的（　　）
              A．野兔←狐←青草
              B．青草←野兔←狐
              C．狐→野兔→青草
              D．青草→野兔→狐
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            • 8．
              保护生态环境是我们所有人共同的责任，如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
              （1）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有 ______ 。
              （2）该食物网共包含 ______ 条食物链，其中属于第二营养级的生物有 ______ 。
              （3）猫头鹰和蛇之间的关系是 ______ 。
              （4）该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源 ______ 。
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            • 9．
              如图为某同学绘制的生态系统结构示意图。
              （1）甲代表的生态系统成分是 ______ 。
              （2）请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链： ______ 。
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            • 10．
              如图1为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题。


              （1）兔、蛇和猫头鹰的身体都是由 ______ 构成的。
              （2）请写出该生态系统中最短的一条食物链： ______ ；该食物链中的生产者是 ______ ，次级消费者是 ______ 。
              （3）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物是细菌和真菌，被称为生态系统中的 ______ 。
              （4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够 ______ 环境。
              （5）如果用图2表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是 ______
              选项 1 2 3 4
              A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
              B 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者
              C 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
              D 纲 科 目 种
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