知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

2．如图为一个农业生态系统模式图，请据图分析回答：

（1）在该农业生态系统的组成部分中，家禽、家畜、人属于 ______ ．
（2）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不宜分解的有毒物质污染，过一段时期，体内有毒物质积累最多的生物应该是 ______ ．
（3）农作物秸秆的碎屑，沼气池中的沼渣都含有丰富的 ______ ，可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基．
（4）与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其 ______ 弱于森林生态系统．
（5）在该农业生态系统中，农作物通过 ______ 这一生理过程将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用．

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3．如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图．请据图回答：）
（1）该食物网中有 ______ 条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表 ______ ．
（2）该生态系统的生产者是 ______ ．
（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这种做法的危害是 ______ ．对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的 ______ 者．
（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 ______ 作用固定的光能．
（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗．调查发现，这是人们大量捕捉农田中的 ______ 和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对 ______ 而造成的，说明生态系统的 ______ 能力是有限的．

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4．如图是某生态系统食物网示意图．请分析回答下列问题：
（1）图中蛇与鼠是 ______ 无关．如果蛇大量繁殖，鼠的数量短期内会 ______ ．
（2）图中一共有 ______ 条食物链．
（3）某同学用“阳光→草→鸟→鹰”表示图中的一条食物链，其错误是①阳光是属于该生态系统的 ______ 部分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只能是 ______ 而不能是其他成分．
（4）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属通过 ______ 传递和积累．则图中 ______ 的体内重金属镉的含量最高．
（5）该生态系统中的分解者是 ______ ．
（6）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这个说明生态系统具有一定的 ______ 能力．

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5．请结合下面资料，分析回答问题：
白鹭湾湿地是一个生机勃勃的世界：和煦的阳光下，河畔的蕨类植物随处可见，苔藓植物如软绵绵碧绿的地毯，一望无际的芦苇随风摇曳．蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶；麻雀叽叽喳喳，在芦苇荡中啄取着食物；鱼儿在水中自由地嬉戏；白鹭在水面悠闲地散步，不时地叼起一条小鱼…
（1）根据资料中信息，写出其中的一条食物链 ______ ．在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀的关系是 ______ ．
（2）该湿地生态系统中的能量都来自 ______ ，物质和能量沿着 ______ 流动．
（3）生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 ______ 能力，大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的 ______ ．

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6．如图为某生态系统的食物网示意图，请根据图回答下列问题
（1）该图只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括 ______ ．
（2）如果图中的土壤里含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ______ ．
（3）该食物网中有 ______ 条食物链，写出最长的一条食物链： ______ ．
（4）生态系统中的 ______ 和 ______ ，就是沿着食物链和食物网流动的．

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7．仔细阅读下列资料，并回答问题：
普洱茶作为云南的一大名片而蜚声海外．其中的乔木茶生活在樟树林下，樟树能为茶树遮荫，还可减少茶树的病虫害发生．例如：樟树枝叶上的蜘蛛，捕食茶树上的小绿叶蝉等昆虫．这种普洱茶产量低但营养价值高．云南某些地方为了追求产量，砍伐树林，只种植茶树，俗称台地茶，万亩茶园常有严重的虫害，为了防止虫害常常施加农药，所以台地茶产量虽高但营养价值低．
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，茶树属于 ______ ，分解者主要包括 ______ ．
（2）蜘蛛与小绿叶蝉的关系是 ______ ，请写出资料中的一条食物链： ______ ．
（3）如果蜘蛛的数量减少，则短时间内小绿叶蝉数量会 ______ （填“减少”或“增加”），但由于生态系统具有一定的 ______ 能力，一段时间后小绿叶蝉的数量又会趋于稳定．
（4）台地茶喷洒农药后，农药中不能分解的有毒物质会通过 ______ 不断积累，最终损害人体健康．

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8．阅读分析下列材料，回答问题．
资料一：上古时期，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多，后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．
资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化
（1）生态系统具有一定的自动调节能力，森林中鸟兽繁多，在生态系统的自动调节能力方面，森林生态系统调节能力 ______ （大于/小于）草原生态系统．
（2）在草原生态系统中，狼与兔的关系是 ______ 关系，兔与牛羊的关系是 ______ 关系．
（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链 ______ ．
（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做 ______ ．

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9．图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：

（1）图Ⅰ所示的食物网由 ______ 条食物链组成．
（2）图Ⅰ所示的食物网中，生产者是 ______ ，动物部分属于 ______ 者；除此之外，要构成完整的生态系统，生物部分还应包括 ______ ．
（3）图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ______ ．
（4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是 ______ ．
（5）森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更 ______ （填“强”或“弱”）．

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10．如图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统能量流动的起点是从 ______ 固定太阳能开始的．
（2）该食物网中共有 ______ 条食物链，图中共有 ______ 类脊椎动物，图中最高等的动物是 ______ ．

（3）该图中青蛙与蜘蛛的关系是 ______ ．

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