2017年8月3日，北京发布高温蓝色预警：最高气温将达到37℃。在这个格外炎热的夏天里，像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也由于温度太高，光线过于强烈，而被晒伤。下面左图就是被晒伤的月季，叶片上出现晒伤的枯斑，虽然仍是绿色，但已经发干变脆，出现明显的失水现象，感觉像被风干了一样。

    植物是通过叶片的蒸腾作用来散失水分，并降低叶面的温度，从而抵御高温的。当植物蒸腾作用水分散失速度大于根系吸水速度时，植物就会缺水，出现萎蔫现象。一般温度在35℃左右时，植物会用加快蒸腾作用的方式来降低叶面温度。但如果遇到持续的高温天气（超过35℃以上），植物则会关小或关闭叶片的气孔（如上图），减弱蒸腾作用，以避免高温引起过度失水。这是植物的一种自我保护能力。蒸腾作用减弱后，即使环境中水分充足，根系也无法吸水或吸水速度很慢。这样的状态保持较短的时间，在环境适宜后可自行恢复；但如果时间过长，植物叶片会因为高温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复。请分析回答：

（1）由上文可知，植物体内水分运输的主要动力是______作用，水分散失的门户是_______，它由一对保卫细胞构成。除此之外，这一作用还可以______，使植物能够抵御高温。

（2）植物吸收水分的主要部位是根尖的________区。水分被吸收进入植物体后，主要通过_______运输到其他器官，溶解在水中的_______也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输。

（3）植物长时间在高温环境中生活，叶片会萎蔫、出现枯斑的原因是_______。 

（4）俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的同学为解释其原因，选择校园中的裸地、草地和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个地块的温度和湿度，取其平均值并记录于表中。根据表格中的数据，解释“大树底下好乘凉”的原因有______（多选）

A.树冠遮挡了阳光，使树下温度降低       

B.刮风可以带走大树周围空气中的热量

C.树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度

D.大树的根系发达，使周围土壤中水分增多

E.树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量，使树下温度降低

（5）某同学设计了一组实验，想验证植物体内水分主要是由叶片散失的。请帮助这位同学从右图中选择合适的实验装置并预期实验结果。

请你仔细观察与分析下面所示的实验装置，回答有关问题。

(1)甲装置进行一段时间实验后，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物________，水分是通过叶片上的_______散失的。

(2)乙装置实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：______澄清的，此实验证明______。

(3)丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是___________。

(4)丁装置实验一段时间后，试管的上部会冒出一些气泡，这些气泡里的气体主要是__________。

为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验。请据图分析。

实验一                实验二              实验三

（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭。证明种子的呼吸作用消耗___________；

（2）实验二：为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在黑暗环境中 一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[_____]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要____________；

（3）实验三：小悦发现[______]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片的___________中散失的。

用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的＿＿＿＿＿＿（填结构）散失出来的。

  （2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行＿＿＿＿＿＿作用。

（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的环境中。

（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入＿＿＿＿＿＿。

（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。

如图，将银边天竺葵（边缘细胞不含叶绿体，呈白色）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（如图C处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱水处理后滴上碘液，结果A、C两处不变色，其余部分变蓝（如图B处）。请分析回答。

（1）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的_____________作用，消耗掉叶内有机物。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到        作用。

（3）滴加碘液后只有B处变蓝，说明光合作用产生了__________。

（4）天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从外界进入叶片的“窗口”是______。

（5）这个实验的结论是，绿叶必须在        的条件下才能进行光合作用。

如图，将银边天竺葵（边缘细胞不含叶绿体，呈白色）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（如图C处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱水处理后滴上碘液，结果A、C两处不变色，其余部分变蓝（如图B处）。请分析回答。

（1）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的_____________作用，消耗掉叶内有机物。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到        作用。

（3）滴加碘液后只有B处变蓝，说明光合作用产生了__________。

（4）天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从外界进入叶片的“窗口”是______。

（5）这个实验的结论是，绿叶必须在        的条件下才能进行光合作用。