知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：

（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ______ ] ______ 作用．
（2）图二中含有叶绿体的细胞是 ______ （填图中序号）．
（3）图三中进行图一中C过程的场所是[ ______ ] ______ ．
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ______ ] ______ ．

难度：较易

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2．
请判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“ⅹ”。

（   ）（1）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物可对环境造成影响。

（   ）（2）植物的叶片主要属于营养组织。

（   ）（3）所有的植物细胞都可以进行光合作用。

（   ）（4）植物开花后一定都能结出果实。

难度：较易

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3．图一表示某种绿色植物，图一中A、B、C、D表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图三是辛星同学探究绿色在光下制造有机物的实验步骤，请分析回答：

（1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[ ______ ] ______ 中的导管运输而来的．
（2）图1中的氧气二氧化碳和水蒸气，是通过图二中的结构[ ______ ] ______ 进或出植物体的．
（3）图一说是植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ______ ] ______ ．

（4）图三实验步骤中，实验前将植物进行暗处理，是为了将原有的物质耗尽．该步骤主要是利用图一中[ ______ ]活动，这种活动发生在细胞质中的 ______ ．
（5）图三的实验过程中，实验的控制变量是 ______ ．

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4．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，据图回答：

（1）植物生命活动所需要的能量来自甲图中过程 ______ （填字母）．该过程发生的主要场所是 ______ ．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过甲图中 ______ （填字母）合成的，并通过 ______ 输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
（3）甲图中B表示蒸腾作用，水分从植物体表面上的[ ______ ] ______ （填图乙中的序号和名称）以水蒸气的形式散失到大气中，植物体通过此过程参与了生物圈的水循环．

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5．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的 ______ ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的 ______ ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 ______ ．（本小题空均要求填生理过程）
（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是 ______ ．若要证明该结论则还应选取的实验装置是图 ______ ．（本小题均填字母）
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的 6 ______ ，该结构是由一对半月形的 ______ 围成的空腔．

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6．在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答

（1）具有输导作用的结构是[ ______ ] ______ ．
（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[ ______ ] ______ ，它的开放和关闭由成对半月形的 ______ 控制．
（3）叶片的营养组织是[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ ，它的细胞内部都含有 ______ ，是 ______ 的场所．
（4）具有保护作用的结构是[ ______ ] ______ ．
（5）请写出如图2中各序号所代表的物质① ______ ；② ______ ．

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7．为了研究番茄的生理现象，有同学做了如下实验：

如装置甲，在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），调节小室外灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘得图乙．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．试分析回答：
（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 ______ ．植物叶片制造的有机物通过 ______ 运输到根部．
（2）在培养罐中的番茄一段时间后变得茎杆软弱、叶片边缘的尖端呈褐色并逐渐焦枯，则可能是营养液中缺少含 ______ 的无机盐．
（3）如果认为地给予番茄国过强的光照，可能会造成番茄幼苗的气孔关闭，导致二氧化碳吸收 ______ ，影响光合作用的速率．
（4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置移到 ______ 环境中；此时毛细管中的水柱移动方式是 ______ （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）．
（5）图乙中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 ______ ．

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8．图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为叶片结构示意图，据图回答：（[]内填字母或数字，横线填文字）
（1）图甲中植物体生命活动所需能量来自于过程[ ______ ]，此过程的主要场所是叶片细胞中的 ______ ．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图甲过程[ ______ ] ______ 作用合成的，并通过 ______ 输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
（3）植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的过程[ ______ ] ______ 作用，此过程中散发到空气中的水分通过图乙中[ ______ ] ______ 进行的，该过程还参与了生物圈的 ______ ．

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9．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：（[]中填数字或字母）

（1）图一中的绿色植物进行光合作用主要场所是[③] ______ （从图三中选填），是图一中所示的过程 ______ （选填“A”、“B”或“C”）．
（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程[ ______ ] ______ ，该过程中，水分散失的“门户”是图二中的[ ______ ] ______ ．
（3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是 ______ ，有利于有机物的积累．

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10．
请将下列光合作用的公式补充完整。

（1）人们常把植物的绿叶比作是一座“绿色工厂”，这座工厂进行光合作用的原料是和水,产物是淀粉等有机物和，动力是，场所是。

（2）根据光合作用的原理,在大棚种植农作物时,可以向棚中充入适量的______________（填“二氧化碳”或“氧气”）,以提高农作物的产量。

（3）绿色植物进行光合作用的主要器官是_________。

（4）森林被称为天然“氧吧”，是因为森林中的绿色植物通过光合作用，可以向自然界提供大量的____________。（填“二氧化碳”或“氧气”）

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