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          50条信息

            • 1.
              下列各项能正确表示光合作用的是(  )
              A.水+二氧化碳有机物+氧气
              B.水+二氧化碳有机物+二氧化碳
              C.水+氧气有机物+氧气
              D.有机物+二氧化碳水+氧气
            • 2.
              有关光合作用的描述,正确的是(  )
              A.植物体内的细胞都能够进行光合作用
              B.光合作用和呼吸作用的实质是一样的
              C.光合作用是生物圈中生命生存的基础
              D.通过光合作用,植物能够制造出自身所需的全部物质
            • 3.
              如图是植物进行光合作用的示意图。请填空。
              (1)图叶肉细胞中的 ______ 是进行光合作用的场所。
              (2)光合作用的原料是 ______ 和 ______ 。
              (3)在光合作用过程中,能量的变化是由光能转变成 ______ 能。
            • 4.
              应用知识,解决问题
              (一)预习思考
              材料:比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验将90千克土壤盛在木桶里,将重2.5千克的杨柳苗种在桶中,只浇灌纯净的水。5年后再次称重,发现土壤重量减少不到100克,杨树重量增加80多千克,他认为这是因为杨柳除了吸收了土壤中少量的无机盐外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。
              (二)设问解疑
              (1)该科学家认为水是合成柳树体内有机物的原料,你认为对吗。(答对或不对)
              答: ______ 。
              (2)将运动时最好进行有氧呼吸。以下哪种环境下锻炼是身体更好?
              A.清晨的草地B.下午的草地C.清晨的树林D.下午的树林
              答: ______ 。
              (3)刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储存,这是为了
              A.促进呼吸作用B.抑制呼吸作用C.增强呼吸作用D.抑制蒸腾作用
              答: ______ 。
              (4)呼吸作用是生物体的一项重要生理活动,其意义是
              A.将无机盐合成有机物B.将有机物分解为无机物C.为生命活动提供能量D.吸收氧气放出二氧化碳
              答: ______ 。
              (三)简结转新
              (5)绿化祖国,从我做起,你的具体行动是,请你用简洁的语句表示。
              答: ______ 。
            • 5.
              如图中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)
              (1)图中表示光合作用的是[ ______ ]。
              (2)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,围成气孔的细胞叫 ______ 。
              (3)植物体吸收水份和无机盐的主要部位是根尖的 ______ 。
              (4)农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种,这说明种子的萌发需要 ______ ;在农作物的栽种上要注意“合理密植”,目的是充分利用 ______ 。
            • 6.
              植物进行光合作用的主要器官是(  )
              A.茎
              B.叶
              C.叶柄
              D.植物体各部分
            • 7.
              绿色植物的光合作用可以把(  )转化成化学能,储存在合成的有机物中.
              A.热能
              B.氧气
              C.光能
              D.水
            • 8.
              如图表示某草原生态系统中的食物网,图2表示图1中某条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量,图3表示图1所示草原生态系统中的碳循环和能量流动情况。请分析回答下列问题
              (1)图1所示的生物能否构成一个完整的生态系统?试分析说明 ______ 。
              (2)图2中的甲对应的图1中的生物是 ______ ,此生物与鹰的关系是 ______ 。
              (3)图3中的A在生态系统中表示的组成成分是 ______ ,它通过生理过程 ______ (填序号)不断消耗大气中的二氧化碳,又不断将氧气排放到大气中,有效地维持了生物圈中的 ______ 平衡。
              (4)由于化石燃料的大量开发和利用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,作为生物圈中的一员,为减轻温室效应,你应该怎么做? ______ (答出一点即可)。
            • 9.
              光合作用原料是(  )
              A.二氧化碳和水
              B.二氧化碳
              C.氧气和水
              D.氧气和有机物
            • 10.
              某校自然科学科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答下列相关问题:
              (1)为了提高移栽植物的成活率,同学们采取了两种措施:一是选择在阴天的傍晚进行移栽;二是移栽完成后,将一种无色液体物质喷到菊花植株的叶面上,过一段时间后,叶面上能结成一层二氧化碳可以进入,但水分不能通过的薄膜。采取以上两种措施的共同 目的是为了减弱______。
              (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择潍县萝卜作为研究对象。 他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件适宜且均相同):
              温室 1 2 3
              二氧化碳浓度 0.2% 5.0% 5.0%
              温度 15℃ 15℃ 20℃
              如果研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择______(填序号)进行
              对照实验。种植一段时间后,结果发现2号温室中的萝卜苗比1号温室中的萝卜苗长得快,该组对照实验设计提出的问题最可能是______,促使萝卜苗生长的生理过程的反应式是______。
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