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            • 1． 在学习《开花和结果》时，济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好，图2为三个月后图1中的某一枝条，A、B、C代表三项生理活动，请你就师生共同探讨的几个问题作答．

              （1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程 ______ （填字母）的效率，该生理活动进行的场所是 ______ ．
              （2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程 ______ （填字母）产生的，该过程主要在细胞的 ______ 内进行．
              （3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的 ______ 运输到叶片，其输送的动力源自图2中的过程 ______ （填字母）；而叶片合成的有机物则是通过 ______ 运送到果实贮存．
              （4）图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是 ______ ．
              （5）为增加观赏性，园主人想在一棵树上开出多种桃花，同学们认为最简单有效的方法是 ______ ．
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            • 2． 如图所示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质．请据图分析回答：
              （1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[ ______ ] ______ 所释放的能量．
              （2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[ ______ ] ______ 的效率．该过程进行的场所是 ______ ，E表示的物质是 ______ ．
              （3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物体表现出 ______ 现象．
              （4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 ______ ．
              （5）该植物体夜晚进行的生理活动是 ______ （用图中字母表示）．
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            • 3．

              阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有 (   )。

              A．吸收作用、光合作用和呼吸作用
              B．吸收作用、光合作用和蒸腾作用
              C．吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
              D．吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
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            • 4． 在学习《开花和结果》时，济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中，观察、体验、探索、思考，教学效果特别好，图2为三个月后图1中的某一枝条，A、B、C代表三项生理活动，请你就师生共同探讨的几个问题作答．

              （1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程 ______ （填字母）的效率，该生理活动进行的场所是 ______ ．
              （2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程 ______ （填字母）产生的，该过程主要在细胞的 ______ 内进行．
              （3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的 ______ 运输到叶片，其输送的动力源自图2中的过程 ______ （填字母）；而叶片合成的有机物则是通过 ______ 运送到果实贮存．
              （4）图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是 ______ ．
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            • 5． 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
              A．光合作用的实质是储存能量
              B．植物所有细胞都能进行光合作用
              C．呼吸作用是生物的共同特征
              D．干燥、低温有利于贮存粮食
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            • 6． 图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动系意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构．请据图回答：
              （1）在结构A ______ 内进行的生理活动为 ______ ，该生理活动能 ______ 有机物，释放能量．在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了 ______ 该生理活动的强度．
              （2）在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体① ______ 和 ______ ，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的 ______ 中起重要作用，制造的 ______ 还养育了生物圈中的其他生物．
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            • 7． 在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的组织细胞是（　　）
              A．桃茎内的形成层细胞
              B．绿豆根尖成熟区细胞
              C．菠菜叶片的叶肉细胞
              D．荔枝叶脉的导管细胞
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            • 8． 如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
              （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） ______ ．
              （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 ______ 】 ______ 的效率．
              （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 ______ 】 ______ 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 ______ 】 ______ 中．
              （4）过程B的强弱受 ______ 等环境因素的影响．
              （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 ______ ．
              （6）吃西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是 ______ ，它们来自 ______ ．
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            • 9． 如图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，下列说法错误的是（　　）
              A．若此图表示的光合作用，则a代表的物质是二氧化碳
              B．若此图表示的呼吸作用，则c代表的物质是氧气
              C．若此图表示的蒸腾作用，则c代表的物质是水蒸汽
              D．若该植物表示为自然生长现象，则其光合作用强度大于呼吸作用强度
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            • 10． 如图A、B、C分别表示绿叶中发生的主要的生命活动．请按要求回答问题：
              （1）绿色植物的根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ______ ；根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的散失到大气中，这就是[B]蒸腾作用；蒸腾作用产生“拉力”，促进了水和无机盐在植物体内 ______ （选填“导管”或“筛管”）中的运输．
              （2）绿色植物在一定强度的光照下，通过图中的[ ______ ] ______ 作用，在细胞内的中合成淀粉等有机物，并释放 ______ ；同时将光能转变成 ______ 能，储存在有机物中．
              （3）绿色植物细胞分裂等生命活动所需能量来自[ ______ ] ______ 作用，这一过程发生在植物细胞的 ______ 中，产生的气体能使澄清的石灰水变 ______
              （4）叶片制造的有机物可通过 ______ （选填“导管”或“筛管”）运送到植物的茎和根部．
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