知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
应用知识，解决问题
（一）预习思考
材料：比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验将90千克土壤盛在木桶里，将重2.5千克的杨柳苗种在桶中，只浇灌纯净的水。5年后再次称重，发现土壤重量减少不到100克，杨树重量增加80多千克，他认为这是因为杨柳除了吸收了土壤中少量的无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。
（二）设问解疑
（1）该科学家认为水是合成柳树体内有机物的原料，你认为对吗。（答对或不对）
答： ______ 。
（2）将运动时最好进行有氧呼吸。以下哪种环境下锻炼是身体更好？
A．清晨的草地B．下午的草地C．清晨的树林D．下午的树林
答： ______ 。
（3）刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储存，这是为了
A．促进呼吸作用B．抑制呼吸作用C．增强呼吸作用D．抑制蒸腾作用
答： ______ 。
（4）呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是
A．将无机盐合成有机物B．将有机物分解为无机物C．为生命活动提供能量D．吸收氧气放出二氧化碳
答： ______ 。
（三）简结转新
（5）绿化祖国，从我做起，你的具体行动是，请你用简洁的语句表示。
答： ______ 。

难度：较易

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2．
雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇的问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长．”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究．

（1）根据学过的知识：“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”，小军作出了假设．他作出的假设应是 ______ ．
（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示．A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧．分析此装置可知，小军设计的实验的变量是 ______ ．
（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠．由此可知，气孔堵塞会影响植物的 ______ 作用
（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下．6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中．预期的实验结果是： ______ 内的气体使石灰水变浑浊．
（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内．小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭．但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧．要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是 ______ ．

难度：较易

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3．
小芳同学和家人利用元旦假期来到顺德乐从蕴乡生态园游玩。步入生态园区，小芳就被塑料大棚中的反季节蔬菜吸引住了，并产生了一些问题。请你帮助她解决以下疑问：
从有利于种子萌发、植林生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是 ______ 。
大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，提高了蔬菜 ______ 作用的效率，提高了农产品产量。夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的 ______ 作用，减少 ______ 的消耗。

难度：较易

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4．
小刚在生活中发现了一系列与生物学有关的问题，请你与他合作讨论，做出解释。
（1）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，但农民在进入地窖时，手里还要拿着点燃的蜡烛。这是为了检验 ______ 。
（2）久放的萝卜空心了。原因是 ______ 。
（3）买回的豆芽菜，一段时间后变绿了。原因是 ______ 。
（4）果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产。原因是 ______ 。
〔5）水中的乌龟时常浮出水面，它们这是在进行 ______ 。

难度：较易

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5．
每天天刚蒙蒙亮，就会有很多中老年人到公园的树林里进行体育锻炼。你认为清晨在树林里进行体育锻炼是否科学？为什么？

难度：较易

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6．

材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的。如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。
小麦各发育期的天数和需水量

发育期	天数	需水总量（米³/公顷）
返青期	29	645
拔节期	23	886
抽穗期	20	966
灌浆期	31	1202

材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。
材料三：如图乙是一幅漫画。
请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：
（1）小麦的需水量与发育期的关系是 ______ 。
（2）计算表中各个发育时期每天（日）的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示。请将灌浆期的柱形图绘出来。
（3）沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏 ______ 有关。
（4）要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡 ______ 。
（5）亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想（任写一条即可）： ______ 。

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7．
菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损．
（1）长时间保鲜菠萝要冷藏，因为低温可抑制 ______ 作用，减少有机物的消耗．
（2）新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展探究时，取一块猪小肠黏膜均分为两半，分别放入A、B培养皿中，向A中滴加15毫升生理盐水，向B中滴加等量新鲜菠萝汁，放在37℃恒温条件下，10分钟后观察．若A培养皿中黏膜 ______ ，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜，若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁 ______ 黏膜．
（3）资料显示，新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的 ______ 成分，从而使黏膜破损．
（4）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，以防止菠萝汁破坏口腔黏膜．请你就此提出一个探究问题 ______ ？

难度：较易

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8．
如图是生物圈碳一氧平衡示意图，据图分析回答：

（1）图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程，那么 ______ 过程能够降低大气二氧化碳含量， ______ 过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输．
（2）在农业生产中采用合理密植、立体种植，是为了充分利用 ______ ，提高图中 ______ 的效率，使农作物增产．

难度：较易

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9．
以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整：

Ⅰ实验步骤：

①选取长势和重量基本相同的30株玉米苗，分成甲、乙、丙三组，每组10株。

②将三组玉米苗放置在光照、温度等条件都完全相同的温室内进行无土栽培（培养条件见下表），培养一段时间后，三组玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。

Ⅱ实验结果预测：

（1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势________，说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强。

（2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要________。

Ⅲ请分析并回答：

（1）该实验采取每组10株玉米苗，并计算每组的平均长势，目的是________。

（2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组，甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同。不同的条件应为下列各项中的________。

A．甲组始终光照，丁组始终黑暗

B．甲组与丁组夜间温度相同

C．甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃

D．甲组与丁组用不同品种的玉米苗

（3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？请说明理由。________．

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10．如图是温度对豌豆由苗呼吸作用的影响示意图，分析说明以下问题：
（1）在0℃-30℃范围内，随着温度的 ______ ，呼吸强度明显 ______ ．幼苗呼吸作用最适宜的温度是 ______ ．
（2）根据呼吸作用原理，我们在贮藏新鲜瓜果、蔬菜时，应贮存在 ______ 温度下，这样，其原因是 ______ ．

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