下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

（1）同学们认为上述动物可以根据它们体内有无________，将其分为两大类：E和CDF。

（2）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用________进行繁殖，而图A所示植物是用________进行繁殖。

（3）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用________进行呼吸；成体用________呼吸，________辅助呼吸。

（4）青青同学认为图E所示动物，其体表的__________不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。

（5）真真同学说，图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同，图C生物缺少图B生物细胞中________结构。（任答一项）

（6）圆圆同学说，图C所示动物，前肢变为________，体表被________，能更好完成飞行。

结合两个图片请从中任选一题作答，若题目Ⅰ、Ⅱ都作答，只计题目Ⅰ的分数。

下面这幅漫画题目是“越卖胆越大”，根据漫画回答问题。

（1）你很熟悉他们所捕捉的动物吧，请你写出图中A和D动物所属类群的主要特征：

A:_______________________________________________________________________;

D:_______________________________________________________________________.

（2）这四种动物的共同特征是_______________________________________________。

（3）请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响。

_______________________________________________________________________________

（1）A是一种昆虫，它有三对翅膀、两对_____，体表有____________，起保护和支持作用，并能防止体内____________________。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_______，通过__________部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

（3）C水陆两栖，成体用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

（4）D与A、B、C、E四种动物相比，在生殖发育方面的特点是__________。

（5）上述动物中属于无脊椎动物的是_____；属于恒温动物的是_______。（填字母）

观察下列生物图片，根据所学的知识判断。对的打√，错的打×。

（1）A、B和C都用种子繁殖。（    ）

（2）A和C都是双子叶植物。（    ）

（3）D和E都能进行变态发育。（    ）

（4）D、E和F都是脊椎动物。（    ）

请根据以下几种动物的图示回答问题：

A.  B.   C.   D.

（1）A（蚯蚓）用__________呼吸，B用_____ _____呼吸，C用_________呼吸。

（2）A与B、C、D的主要区别是体内没有_________,因此它属于无脊椎动物。

（3）青蛙的受精和发育都在水中完成，它的发育特点是________________。

（4）鸟的前肢变成了__________，适于在空中飞行。

下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

（1）A是一种农业害虫,它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。

（2）B生活在水中,它的呼吸器官是_____，在市场上买鱼,如果鳃的颜色是_____，则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有__________,可以进行气体交换。

（3）C幼体生活在水中,用___呼吸,成体营水陆两栖生活,用____呼吸,皮肤辅助呼吸。

（4）D具有双重呼吸与其体内结构——_____有关。

（5）E与D相比,在生殖发育方面的特点为______________________________。

（6）上述类群中属于无脊椎动物的是______;属于恒温动物的有_____。(填字母)

下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

（1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有____________（填字母）。

（2）若根据体温是否恒定将动物分为两组，其中属于体温恒定的动物有_________（填字母）。

（3）_________（填字母）体表有坚韧的外骨骼，不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发。

（4）A成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用___________呼吸，皮肤辅助呼吸。

（5）B的生殖方式与其他动物不同，其生殖特点是___________。

下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物，请利用所学知识分析回答：

​

（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的        动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有         。（用字母表示）。

（2）E生活在水中，用         呼吸；B水陆两栖生活，从进化角度看，两栖动物是从水中生活的______动物演化为真正陆栖______动物之间的过渡类型;C身体内有发达的         与肺相通，起到辅助呼吸的作用。B、C、E在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的器官里都具有丰富的              .

（3）上述动物中，体温恒定的是           。（用字母表示）

根据下图和下表所提供的信息，结合所学的生物学知识回答下列问题。

（1）上图中属于两栖动物的是________（填号码）。

（2）两栖纲的动物幼体生活在__________中，用___________呼吸。

（3）两栖动物的成体能在陆地上生活，用__________呼吸。

（4）爬行类用________呼吸，体表覆盖角质的鳞片或甲，其作用是既可以_______________，又能_______________,适应干旱的陆地生活。

（5）爬行动物与两栖类相比，受精卵外有坚韧的_________保护，完全摆脱了对水的限制。