判断题

（1）各种生物之问是相互依存、相互制约的。（ ）

（2）鱿鱼和鲍鱼都是鱼类，属于脊椎动物。（ ）

（3）生物分类单位越大，其中所包含生物的共同特征越多。（ ）

（4）病毒能独立生活。（ ）

（5）细菌都是单细胞的，属于真核生物。（ ）

（6）动物和细菌、真菌·一样，都能促进生态系统的物质循环。（ ）

张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）．你认为记录有错误的一项是：

我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题：

（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一种没有_______________结构的特殊生物。

（2）一种植物，它分布在占地球70％的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾这样形容它“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”它是_______________植物。

（3）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，____________可以作为分解者参与生物圈的物质循环。

（4）回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点，其中_______________的结构与下图最相似，属于原核生物；其余的都属于__________生物。

（5）酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫__________。

(1)病毒是一类结构非常简单的生物，一般由蛋白质       和内部            构成。

(2)我们吃的蘑菇、木耳都属于   菌；而制作面包用的是该菌的     菌。

(3)蕨类植物叶片背面褐色的囊状隆起是       ，能产生一种特殊的生殖细胞叫       。

(4)珍稀植物一般是指由于            或                而处于灭绝边缘的植物。

(5)对有毒气体（二氧化硫）十分敏感，可作为监测空气污染的指示植物是      。 

(6)种是   _______和__           表现相似，以及 ______  基本相同的一群生物。

(7)生物多样性是               结果。生物进化是            的结果。

(8)从活的生物体内吸收营养物质的营养方式叫做         依靠分解动植物遗体来获取营养物质的营养方式叫做          

(9)科学家发现越       、越    的生物的化石总是出现在越新近的地层。越      、越    的生物的化石总是出现在越古老的地层里。

科学实验题

在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
 甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
 乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
 丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设 应是
 ___         ____        ___       ___。
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：
   ______________（用字母和箭头表示，）
    A.培养      B.接种      C.观察       D.配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是__________菌落。
（4）请你预测实验的结果________________。
（5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是 __________ ，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

下列哪项不是微生物的特点（  ）

√表示正确,×表示错误