研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后，对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，于是他们分工合作，做了如下探究，请分析并完成下列问题：
（一）甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析：
| 生名称 | 装置标号 | 温度（℃） | 湿 度 | 光 照 | 种子数 | 发芽率（%） |
| 甲 | A | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 96 |
| B | 8 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 |
| 乙 | C | 25 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 |
| D | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 98 |
| 丙 | E | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 5 | 100 |
| F | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 5 | 100 |
表格中甲同学实验设计的目的是 ______ 。丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是 ______ 。在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是 ______ 。
（二）图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图完成下列问题：
（1）间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[ ______ ] ______ 的效率。图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ______ ] ______ ，图一所示的过程[ ______ ] ______ 主要是在该能量转换器中进行的。
（2）图一中植物的根从土壤中吸收的②主要是通过茎中的 ______ 运输的，②大部分通过图二中的[ ______ ] ______ 散发到空气中。
（3）该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的 ______ （填代号）。