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            • 1． 调查校园生物种类的过程中下列做法错误的是（　　）
              A．选择一条生物种类较多的路线
              B．见到喜爱的植物要采集起来
              C．注意安全，与组内的同学一起行动
              D．记录时要实事求是
              难度：中等
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            • 2． 对调查到的生物，按照形态结构特点，将生物分为（　　）
              A．植物、动物和其它生物
              B．陆生生物和水生生物
              C．作物、家禽、家畜、宠物
              D．陆生生物和动物
              难度：中等
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            • 3． 下列各项科学研究活动中，运用调查方法的是（　　）
              A．研究阳光对大豆发芽的影响
              B．核查全国森林资源分布情况和质量
              C．法布尔研究蝉的生活习性
              D．日本科学家大隅良典研究细胞自噬机制
              难度：中等
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            • 4． 在校园调查生物种类时，正确的做法是（　　）
              A．看见一朵花，把它摘下来做标本
              B．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察
              C．蚂蚁、蝴蝶等生物司空见惯，可不必记录
              D．对调查的结果进行整理和分析
              难度：中等
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            • 5． 调查校园生物时，首先要明确（　　）
              A．调查的路线和方法
              B．调查的时间和范围
              C．调查的方案和范围
              D．调查的目的和对象
              难度：中等
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            • 6． 某生物兴趣小组想了解学校后山的植物种类，他们应采用的方法是（　　）
              A．调查法
              B．实验法
              C．观察法
              D．测量法
              难度：中等
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            • 7． 为了了解校园里的植物，老师带领着同学们在校园内进行调查．下列关于调查的叙述中错误的是（　　）
              A．调查首先要明确调查目的和调查对象
              B．调查要设计合理的调查方案
              C．抽样调查比普查结果更加准确
              D．调查包括普查和抽样调查
              难度：中等
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            • 8． 下面的调查步骤中正确的是（　　）
              ①分组  ②选择调查范围  ③调查纪录  ④归类  ⑤设计调查路线  ⑥整理．
              A．①②③④⑤⑥
              B．②①③⑥⑤④
              C．②①⑤③④⑥
              D．①②⑤③④⑥
              难度：中等
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            • 9． 抽样调查时要选取的样本是（　　）
              A．对象中的一个
              B．对象中的一部分
              C．全部对象
              D．以上都对
              难度：中等
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            • 10． 说法正确的是（　　）
              A．进行调查时，要对对象逐一调查
              B．黄瓜是由细胞组成的
              C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
              D．鱼生活在水里，所有不需要吸入氧气
              难度：中等
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