知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

2．在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一．回答下列问题：
（1）小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验．
①将 ______ 确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．
②至少需将金鱼均等分为 ______ 组进行培养，并分别记录各组中金鱼 ______ 每分钟开闭的次数．
（2）小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像．他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图象．若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节 ______ （填“反光镜”“粗准焦螺旋”“细准焦螺旋”）

难度：中等

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3．鼠妇俗称潮虫，喜欢生活在阴暗、潮湿的地方．当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们．拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：
（1）实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素．作出此假设的依据是 ______ ．
（2）该实验中的变量是 ______ ，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？ ______
（3）实验开始后，每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况，预计实验结果是 ______ ．
（4）某班共有学生50人，每人都只用1只鼠妇进行实验，将全班同学的实验结果汇总，以此为依据得出的结论是否客观、正确？ ______ ．

难度：中等

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4．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设： ______ ．
（3）制作实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里的就形成了阴暗和潮湿两种环境．该实验的变量是 ______ ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论？ ______ （填：是、否）．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ ______ ．
（5）从中得出的实验结论是 ______ ．

难度：中等

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5．探究题：鼠妇，又称潮虫、西瓜虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．当人们移开花盆、搬开石块后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方．这是光在影响它们的生活吗？请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验．
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设： ______ ．
（3）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板．
②实验步骤：
A、在铁盘内放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盘内就形成了 ______ 和 ______ 两种环境．
B、在铁盘两侧的中央各放入数量 ______ （填“相同”或“不同”）的鼠妇，这样设计是为了保证实验变量唯一．
（4）观察与记录：每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，共统计10次，取这10次的平均值作参考．
（5）做实验时两侧的鼠妇各10只，而不是一只这样做的目的是 ______ ．
（6）实验结果（现象）：鼠妇逐渐集中到纸板的那一侧．
（7）实验结论： ______ ．

难度：中等

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6．我们通常可以在屋檐下，花盆下等地方发现鼠妇．以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：

时间环境鼠妇数	2min	4min	6min	8min	10min	12min	14min
明亮	4	3	2	0	1	0	0
阴暗	6	7	8	10	9	10	10

（1）本实验的变量是 ______ ．
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是十只或十只以上，不用一两只的原因是 ______ ．
（3）这组同学的第6次数据中，在阴暗处的鼠妇是 ______ 只．
（4）分析本组实验结果，得出的结论是： ______ ，鼠妇适于生活在 ______ 环境中．

难度：中等

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7．某同学为了研究影响面包虫生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题．

研究结果记录表：

时间（min）个数条件	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均
照光	2	3	4	3	3	3	4	3	3	2	3
黑暗	8	7	6	7	7	7	6	7	7	8	7

（1）该同学针对要研究的问题，作出的假设是：光会影响面包虫的分布．
（2）所进行的探究过程中设计的对照实验有 ______ 个实验变量，实验变量是 ______ ．
对照组和实验组应该保持一致的条件（因素）有 ______ （至少说出一个）．
（3）该同学所测实验数据和结果表明：光 ______ （填“会”或“不会”）影响面包虫的分布，面包虫喜欢 ______ 的环境．
（4）有同学认为面包虫难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了．这种说法正确吗？．请说明理由： ______ ．

难度：中等

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8．为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了如图所示的相关实验，请根据图示分析回答有关问题：
（1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，起对照作用的一组是 ______ （填图中代码），它能与其它组形成 ______ 个对照组．
（2）图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记录了6次．从第 ______ 分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值．
（3）兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后，分析得出了结论．你认为他们重复操作3次的目的是 ______ ；通过本实验得出的正确结论是： ______ （因素）对鼠妇的分布都有影响．
（4）从生态因素类型方面考虑，上述实验中探究的是影响鼠妇分布的哪类生态因素？ ______ ．鼠妇能够选择并移动到适合自己的环境中生活，这种现象属于生物的哪种特征？ ______ ．

难度：中等

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9．小明同学为了探究影响鼠妇生活的环境条件，设计一个探究实验，其实验记录如下

次数条件	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均
照光	2	3	4	3	3	4	4	3	3	2	3
黑暗	8	7	6	7	7	7	6	7	7	8	7

（1）该同学针对要研究的问题，做出的假设是 ______ ．
（2）所进行的探究试验中，可变因素是 ______ ．
（3）该同学所做的实验数据和结果表明：鼠妇喜欢 ______ 环境， ______ 对鼠妇的生活有影响．
（4）如果实验结论和假设不一致，应该 ______ ．

难度：中等

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10．以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量．
表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
阴暗干燥处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗湿润处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？
作出的假设是 ______ ．
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？ ______
（3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是减小误差；根据平均值你得出的结论是 ______ ．
（4）该实验的变量是 ______ ；
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ ______ ．

难度：中等

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