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          50条信息

            • 1. 某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小.
              (1)方法一中:
              你提出的问题是______?
              你做出的假设是______.
              你的结论是______.
              (2)方法二中:
              你提出的问题是______?
              你做出的假设是______.
              你将得出的结论是______.
              (3)通过实验,证明生物的变异分______的变异和______的变异,分别由______和______的改变引起.
            • 2. 遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用。
              Ⅰ、人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,下面图1是小强家族中耳垂性状的遗传图解,请回答下列问题。

              (1)小强的外公和外婆有耳垂,而妈妈没有耳垂,在遗传学上,这是______现象。
              (2)人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,据图判断______为隐性性状。
              (3)若用A、a表示控制这对性状的显、隐性基因,则小强和爸爸的基因组成分别是______。
              (4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的______(填写序号)。
              Ⅱ、小刚带他的好朋友去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请回答下列问题。

              (5)图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和______同学的说法。
              (6)用于实验的花生种子取样方法应该是______。
              A.随机的       B.大、小花生都挑中等大小的
              C.大花生挑大的,小花生挑小的        D.小花生挑大的,大花生挑小的
              (7)从大花生中选择一粒饱满粒大的种下去,所收获的种子一定是大的吗?______。单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代,是______的变异。
            • 3.
              为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响.某同学设计了如下试验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤呵肥沃的土壤,并分别种入1粒粒大饱满的花生种子.适时浇等量的清水,都置于光照充足处,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况.请根据实验设计回答:
              (1)该同学提出的问题是: ______ ?
              (2)作出的假设是: ______ .
              (3)本实验中设计的变量因素是 ______ .该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗? ______ .
              (4)如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见.如 ______ ,应改成: ______ .
              (5)请你预测实验结果: ______ .
              (6)实验结论: ______ .
            • 4. 探究花生果实大小的变异时,取样不能只选大的,也不能只选小的,两个品种取样都要 ______ .花生果实大小的差异属于 ______ 性状的不同.(选填:形态特征或生理特征)
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