知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。
（1）给植物输入的液体中可能含有水分和______等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。
（2）输液用的针头应插入树木的______组织中（选“分生”或“输导”）。
（3）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于______。
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体
（4）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行______作用合成有机物，同时释放______，维持空气中的碳-氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的______（选“导管”或“筛管”）运输到植物体各处。

难度：中等

解析收藏试题篮
2．水蜜桃是大家喜爱的一种水果，如图所示，请回答：

（1）桃树的结构层次是：细胞→______→______→桃树（从“系统、组织、器官”这三个词语中选择适当的词填入）；
（2）水蜜桃和小白兔是不同的生物，但它们的细胞中都有细胞膜、细胞质和______；
（3）水蜜桃（果实）的表皮一旦破损果实就很容易腐烂，这说明这层表皮属于______组织；
（4）一朵桃花中最主要的结构是[______]______和[______]______；
（5）桃树开花的季节，遇到连续阴雨天气会造成果树减产的原因是______；
（6）受精完成后，桃花的[______]______将发育成果实；[______]______将发育成种子；
（7）要想桃树长得好就必需经常给桃树施肥，肥料的作用是给植物的生长提供______。
A．有机物 B．水　C．无机盐　D．氧气

难度：中等

解析收藏试题篮
3．图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：

（1）大豆的叶肉主要由甲图中的______（填序号）所示的组织构成。
（2）甲图h与乙图中______（填序号）属于同一结构层。甲比乙少了______这一结构层次。
（3）乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是______（填序号）。
（4）综上所述，可以看出细胞是生物体的______的基本单位。

难度：中等

解析收藏试题篮
4．如图是西红柿植株的简图，请据图分析回答下列问题：
（1）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于______组织。植物体内不同的组织是细胞通过______过程形成的。
（2）图中的①②③与番茄植株的营养有关，称为______器官。构成番茄植株结构和功能的基本单位是______。
（3）西红柿植株的结构层次从微观到宏观的顺序用“→”进行描述，依次是______。
（4）在构成生物体的结构层次中，动物体具有而植物体没有的是______。

难度：中等

解析收藏试题篮
5．每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。树木的枝条都是由芽发育而成的。请你据图回答下列问题：
（1）图一是一段带芽的枝条，图中圆圈内的叶芽将来能发育成枝条，这是由于叶芽中有______组织，能够不断地进行细胞______、生长和分化，从而发育成新的技条。例如，其分化出的茎和叶的表皮细胞构成______组织，分化出的一种能够运输水分和无机盐的管状结构，属于______组织。
（2）如图二、图三所示，叶芽在发育成枝条的过程中，其中的【______】______发育成叶，[③]______发育成【______】______。
（3）芽的发育过程中需要大量的营养物质，其中所能要的有机物是由植物体进行______作用制造并储存在植物体内的；所需要多种无机盐中，需要量最多的三种无机盐是______（选填：氮、磷、钾；硼、钾、镁）。

难度：中等

解析收藏试题篮
6．如图所示是番茄植株发育过程中不同时期的结构层次，其中a、b表示植物生理活动过程，①～④表示植株不同的组织，请据图分析冋答。

（1）a过程称为细胞______，b过程称为细胞______。
（2）a过程中，细胞内最重要的变化是______复制后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞的连续性与稳定性。
（3）图中甲在植物结构层次上称为______。
（4）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是根，内有______组织，可以输导水、无机盐和有机物；番茄用开水烫过以后，表皮可以撕下来，这层表皮属于______组织；番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，主要由______组织构成。

难度：中等

解析收藏试题篮
7．菜椒是日常生活中常见的一种绿色开花植物，其各器官相互联系成为一个统一整体，据图回答：（[]内填序号，__
上填文字）
（1）菜椒植物体中具有运输水分、无机盐和有机物功能的结构是______组织。
（2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的______。
（3）双受精后，图B中[______]______将发育成种子；种子萌发过程中能发育为幼苗的是______。
（4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是______（写出一点即可）。

难度：中等

解析收藏试题篮

8．把名词与相应的功能对应起来

1．上皮组织	A．支持、连接、保护、营养
2．输导组织	B．保护内部柔嫩部分
3．纤毛	C．呼吸
4．肌肉组织	D．产生和传导兴奋
5．营养组织	E．分裂产生新细胞
6．表膜	F．运动
7．神经组织	G．收缩和舒张
8．口沟	H．消化
9．分生组织	I．运输水分和无机盐
10．食物泡	J．能量转换器
11．结缔组织	K．保护和分泌
12．胞肛	L．运输有机物
13．保护组织	M．贮存营养物质
14．线粒体	N．排泄
15．筛管	O．取食

难度：中等

解析收藏试题篮

9．如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。

（1）植物体的生命历程中，图甲所示的细胞叫______（精子、卵细胞、受精卵）。
（2）在[a]过程中，图甲中的最重要的变化是染色体数量先加倍，然后平均分配到乙所示的两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质______。
（3）丙中终身保持分裂能力的叫______组织，对植物体起支撑和保护作用的叫______组织。
（4）图戊所示植株在生长发育过程中所需的水和无机盐主要通过根尖的______吸收。

难度：中等

解析收藏试题篮
10．为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮．果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像．请据图分析：

（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和______等．
（2）用显微镜观察临时装片时，应转动______，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心．
（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于______组织，如图[______]．
（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于______组织，其运送的水分由植物的______（器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的______作用．这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体．
（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是______．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷