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          50条信息

            • 1.
              在炎热的夏季,西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果,请你运用所学知识,解答下列问题:
              (1)切开西瓜看到瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的 ______ .
              (2)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于 ______ 组织,吃剩下的瓜皮属于 ______ 组织,瓜瓤内的“筋络”属于 ______ 组织.
              (3)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个 ______ ,整个结有西瓜的秧就是一个 ______ .
            • 2.
              杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比,缺少的是(  )
              A.细胞
              B.组织
              C.器官
              D.系统
            • 3. 萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是       
              A.细胞→组织→器官→植物体               
              B.细胞→组织→系统→植物体       
              C.细胞→器官→系统→植物体                 
              D.细胞→器官→组织→植物体
            • 4. 下列各项中不属于器官的是(    )

               

              A.桃花和核桃        
              B.白菜叶和绿豆     
              C.苹果的果肉和大豆瓣      
              D.树根和树叶
            • 5. 花生和桃子的可食部分分别是(  )
              A.种子、种子
              B.果实、果实
              C.种子、果皮
              D.果皮、种子
            • 6.
              下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是(  )
              A.细胞既是它们的结构单位,又是功能单位
              B.它们都是由一个细胞--受精卵发育而来的
              C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
              D.它们的各种组织的形成是细胞分化的结果
            • 7.
              玉米是重要的粮食作物.下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

              (1)A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为 ______ .
              (2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于 ______ 组织,此组织的作用是 ______ .
              (3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于 ______ .
            • 8.

              家鸽具有而松树不具有的结构层次是

              A.细胞        
              B.组织         
              C.器官           
              D.系统
            • 9. 绿色开花植物的结构层次是 (   )

               

              A.细胞→组织→系统→植物体  

               

              B.细胞→组织→器官→植物体  

               

              C.细胞→器官→系统→植物体     

               

              D.细胞→器官→组织→植物体
            • 10.

              下图是高等多细胞生物的结构层次概念图,请分析回答:

              (1)①是构成生物体结构和功能的基本单位,则①是    

              (2)根据功能的不同,②的类型有以下几种,其中在成熟叶片中没有的是    ,能够制造和储藏有机养料的是    (填字母)。

              A.保护组织  B.机械组织   C.分生组织   D.输导组织   E.薄壁组织

              (3)在④的种类中,主要起吸收水和无机盐功能的是    

              (4)动物比植物多的一个结构层次是⑥    ;其中能对高等多细胞生物的生命活动起主要调节作用的是    (填字母)。

               A.呼吸系统  B.循环系统  C.内分泌系统  D.神经系统和内分泌系统

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