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            • 1. 汞元素超标对生物体有严重危害,为监测矿区附近某作物种植区域的汞元素含量,科研人员开辟苋菜种植试验地(苋菜能富集汞元素)进行监测。如图甲是苋菜种植试验地的生态系统食物网模式图。

              (1)写出该生态系统中能量损失最少的一条食物链:______。
              (2)若土壤中汞元素在物体内会富集,则该生态系统内,青蛙与苋菜相比,体内汞含量较高的是______。
              (3)科研人员还测定了汞离子(Hg2+)对苋菜种子的发芽率和淀粉酶活性的影响,实验结果如图乙所示。
              比较图1和图2,发现汞离子对种子发芽率的影响与对淀粉酶活性的影响,变化趋势相似。请结合所学知识,推测淀粉酶活性与种子发芽率具有相关性的原因。______。
            • 2.
              下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素相同.
              编号 小鱼(条) 水草(棵) 实验结果
              生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
              生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
              生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
              生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条
              生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
              请分析数据并回答下列问题:
              (1)小生态瓶1-4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是 ______ ,属于生产者的生物是 ______ ,池水、沙子中的 ______ 是分解者.
              (2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对 ______ ,由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有 ______ ,动物就可能死亡.
              (3)由生态瓶l一5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般 ______ (填写“大于”或“小于”)植物数量.
              (4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类 ______ 不能达到一种真正的平衡, ______ 能力比较差的缘故.
            • 3.

              黑麦草是草原动物的优良饲料,真菌A、真菌B都能侵染到黑麦草体内。研究者对这两种真菌之间、真菌与黑麦草之间的相互关系进行了研究。请回答下列问题。

              (1)在草原生态系统成分中,黑麦草属于__________者。真菌的菌丝能深入到黑麦草体内获取有机物,导致黑麦草减产,因而真菌与黑麦草之间的关系是__________。

              (2)为研究真菌A对真菌B的影响,研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组,进行下表所示处理,得到下图所示结果。

              组别

              处理

              真菌A

              真菌B

              甲组

              +

              乙组

              +

              +

              注:“+”表示接种,“-”表示未接种


              ①本实验中对照组为__________组。

              ②由实验结果可推测,真菌A__________真菌B的生长。

              (3)为进一步研究真菌A如何影响真菌B的生长,研究者做了如下实验,过程及结果如图所示。

              ①本实验中,实验组滤除培养液中的真菌A,避免了真菌A对__________孢子萌发的直接影响。

              ②由实验结果可知,实验组真菌B的孢子萌发率降低,长出的菌丝长度也显著低于对照组,据此推测________________________________。

            • 4.

              (1)被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,根据课本上的相关知识回答下面的问题:

              ①设计这个实验的科学家是_____。

              ②打断“鹅颈瓶”后,瓶内的肉汤腐败了,通过这个实验证明他认为肉汤腐败的真正原因是:__________。

              ③根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用__________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。

              ④在生态系统中,细菌和真菌的角色定位是作为生物部分的___参与二氧化碳等物质的循环。

              (2)百花盛开的春天,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。某校兴趣小组的同学为探究"蜜蜂飞向花朵,跟花的颜色有关"这一猜想,设计了一个实验方案:用大小和颜色不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜挂在树枝上;记录在单位时间内,飞向大小不同和颜色不同的纸花的蜜蜂数。

              ①你认为上述实验方案设计合理吗?______________________________为什么?____________________。

              ②对吸引蜜蜂飞向花朵的因素,你还想探究的问题是:______________________。

              ③从行为获得的途径来看,蜜蜂飞向花朵采蜜的行为属于_____行为,这种行为是由动物体内的_____所决定。

            • 5.

              生物兴趣小组制作四个生态瓶,补全制作过程并回答相关问题:

              (1) 给四个瓶子分别编号为A、B、C、D,并分别加入适量且 ________ 量的澄清池塘水和黑藻,然后在B、C、D瓶中加入其他生物,如下图所示。

              将四个生态瓶的瓶口 ____________ 以防止环境中的物质进入瓶内。将生态瓶摆放在______________ 且温暖的地方,以便获得足够的能量。观察、记录各瓶内生物的生存状态。

              (2)  生态瓶可以看作是一个小型的 ________________,分析其组成,属于生产者的是 _________ ,它通过光合作用积累有机物,为其他生物提供营养物质和能量。椎实螺、虹鳉等生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ___________________。生态瓶制作过程中,会带入一些营腐生生活的微生物,它们属于__________者。

              (3)  为了探究D瓶中4种不同生物之间的相互关系,小组同学就对其中的几种生物消化道内食物的组成进行了分析,结果记录如下:

              生物种类

              消化道内食物组成

              虹鳉

              米虾

              黑藻

              /

              米虾

              椎实螺、黑藻

              椎实螺

              黑藻

              根据上表的信息,小组同学写出了相应的食物网:  ,发现其中米虾和椎实螺之间的关系有 ________________________________  。

              (4)   该小组同学又进一步在D生态瓶中加入适量的宝塔草(是椎实螺、米虾、虹鳉的食物),发现该生态瓶维持平衡的时间延长。分析原因是,其中的生物种类更多,食物关系更加复杂,使得生态系统的 ____________________ 能力更强。

            • 6. 鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。
              (1).小明同学的结论是:_____________________________________ 。

              (2).小明设置了明亮和阴暗两个环境,这样做的目的是______________ 。

              (3).该实验的变量是____,为什么实验中用10只鼠妇而不能1只的理由是_________

              (4).为了减少实验误差,小明可以怎么做? 

              (5).如果要构成生态系统还需要加入哪些成分?

            • 7.

              蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间的空白区域,每隔10分钟记录一次干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如下表。请回答下列问题:

              统计次数

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              7

              8

              9

              10

              湿土中蚯蚓数量(条)

              4

              5

              7

              9

              10

              12

              14

              16

              18

              20

              干土中蚯蚓数量(条)

              5

              4

              4

              3

              3

              2

              2

              1

              1

              0

              (1)本实验提出的问题是:____________________________________作出的假设____________________________________。

              (2)该对照实验设置的变量是____________。

              (3)实验数据如表所示,要想得到最准确的实验结论,应该依据的是第_______次统计数。

              (4)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中二个:___________________。

              (5)蚯蚓以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,供给绿色植物再利用,所以可以判断它是生态系统的___________者。

            • 8.

              根据所学知识,回答下列问题:

              (1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的________,地球上最大的生态系统是________。
              (2)请写出兔、草、狐构成的食物链:________________。
              (3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如________(填两项),等等。
              (4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动。
              提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
              作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
              方法步骤:
              Ⅰ制作下图所示装置;

              Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
              Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
              Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
              Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
              实验结果与结论:

              预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立。

              实验分析:本实验的变量为________。

              像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做________实验。

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